y = 4 sin x на [- п;п ] график есть , завтра зачет и надо обьяснить как я график нарисовала Помогите
10-11 класс
|
[- П; П ] - область определения функции, то есть, дальше этих точек не строишь
y= sinx- обычная синусоида
y= 4sinx - растяжение графика по оси у в 4 раза
Другие вопросы из категории
.Сколько придется заплатить клиенту?
корень из 2 умножить на корень из 6 деленное все на корень из 3
Читайте также
[p/3;7p/6]
№3
Упростите выражение: (cos^2x)/(1-sin x) - sin x (sin x отдельно от дроби)
не берите.
План анализа функции по пунктам:
1.) Найти область определения
2.) Определить четность\нечетность
3.) Выяснить наличие асимптот
4.) Найти точки пересечения графика с осями координат
5.) Найти производные
6.) Исследовать на монотонность и экстремум
Пожалуйста помогите, хотя бы немного, для меня это очень важно, завтра контрольная работа. 2, 5, 6 пункты решать НЕ НАДО!!
графику функции y=f(x) имеет наибольший угловой коэффициент
cos(П/12)*cos(П/4)-sin(П/12)*sin(П/4)
г) sin(П/12)*cos(П/4)-cos(П/12)*sin(П/4)
Если у Вас есть возможность объяснить как это делается, воспользуйтесь ей, пожалуйста! Я помню, что эти числа (П/4 и т.д.) как-то определяются по тригонометрическому кругу, НО КАК!?
P.S. Надеюсь на вашу совесть, ребят, давая столько пунктов, что вы объясните...