Только если можно, объясните попроще, а то никак, что-то с ними разобраться не могу...(
10-11 класс
|
есть основное тригонометрическое тождество: 1= cosx в квадрате + sin x в квадрате. по нему мы и будем находить косинус x. Нам дана четверть от П деленное на два до П, это будет 2 четверть. там косинус отрицательный. а значит при решении мы знак менять будем на противоположный. выразив косинус через тождество мы получаем формулу по которой будем находить его. она такова: cosx= корень из (1-sinx в квадрате(. Далее подставляем данные нам значения. получаем cosx= корень из (1-7/16) = корень из 9/16= 3/4. так как знак мы меняем значит cos=- 3 деленное на4. (3/4)
Другие вопросы из категории
соединяет райцентр с селом имеет длину 12 км. Во время грозы произошло повреждение на этой линии. Найти вероятность того что повреждение случилось на первых 3 км от райцентра.
3. В группе 17 студентов среди которых 8 девушек. Путем жеребьевки выбирают 7 студентов для поездки в театр. Какова вероятность того что будут выбраны 4 девушки и 3 парня.
Читайте также
только свинец и никель в весовом отношении 2 : 3, в третий сплав входят только медь и никель в весовом отношении 1 :2. Возможно ли из этих трех сплавов составить новый сплав, так, чтобы в этом новом сплаве медь, свинец и никель содержались в весовом отношении 11:4:5? Если это возможно, то в каком отношении надо взять эти смеси? Подробно если можно объясните как решать такую задачю?
,если можно то с решением.заранее спасибо!
10 см. Найдите расстояние от точки М до прямых,на которых лежат стороны прямоугольника,если расстояние от точки М до плоскости прямоугольника равно 5 см. пожалуйстааааааа
ак можно проще, а то сам не могу понять, что с ней делать. Квадратная степень понятна, а вот остальные нет. То ли там так же числа подставлять, то ли что?
если известно, что сумма крайних членов равна 14, сумма средних членов равна 11, а сумма квадратов таких четырех чисел равна 221.