сервис вопросов и ответовПридумайте 3 задачи на нахождение числа по его процентам.
5-9 класс|
|
Nastena115
22 нояб. 2013 г., 7:33:17 (10 лет назад)
Dushininaelena
22 нояб. 2013 г., 8:04:43 (10 лет назад)
1. Алмаз весит 2 карата после его распилки сделали два бриллианта один составляет 40 процентов от веса алмаза. сколько весит второй
2. товар стоил 120 рублей после уценки его на 25 процентов сколько он стал стоить
3. в банк положили 1000 рублей под 10 процентов годовых сколько денег будет через год?
Pololoii
22 нояб. 2013 г., 8:53:56 (10 лет назад)
кг апельсинов стоило 50 руб. после торговый,как на апельсины сделали скидку в 20 процентов,сколько стал стоить кг апельсинов со скидкой?
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
на вступительном экзамене по математике 15% абитуриентов не решили ни одной задачи, 144 абитуриента решили с ошибками. число абитуриентов,верно выполнивших
все задачи,относится к числу абитуриентов,не решивших их вовсе, как 5:3. сколько человек экзаменовались по математике?
ответ : 240,нужно решение плиииз
На экзамене по геометрии школьнику достается одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача на тему «Вписанная окружность», равна 0,2.
Вероятность того, что это окажется задача на тему «Параллелограмм», равна 0,15. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.
К вычислительному устройству присоединены два монитора, на которых каждую секунду вместо имеющегося числа появляется новое. При этом на первом мониторе по
очереди появляются числа 1, 3, 5, 7,..., а на втором - числа 1,8,15,22,... Какое число будет написано на первом мониторе в тот момент, когда их сумма станет равна 2009? (Единицы на мониторах появились одновременно.)
Помогите кто что может:
1)Опишите по шагам решение уравнения:
5( х - 4 )= 3х+10
2) Разъясните суть алгебраического метода решения задач на примере следующей задачи:
"Ученик задумал число, умножил его на 4, из результата вычел 5 и получил удвоенное задуманное число. Какое число задумал ученик?"
3) Какие из чисел: -3, -2,-1,1 ,2, 3. Являются корнями уравнения: х²+2х-3=0?
Придумайте текстовую задачу на тему арифметической прогрессии (с решением)
Например, там улитка ползет или не знаю, кого угодно, желательно интересную, как видите баллы на максимум....
Вы находитесь на странице вопроса "Придумайте 3 задачи на нахождение числа по его процентам.", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.