Как разрезать квадрат на 5 равных частей?
10-11 класс
|
1) Проводим диагонали к углам квадрата и делим его т. о. на 4 треугольника.
2) Через точку пересечения диагоналей опускаем перпедикуляры к сторонам .- получаем 8 треугольников.
3)Соединяем между собой точки опущенных перпендикуляров.Получаем вписанный ромб.
4) В середине ромба вписываем квадрат, путём соединения точек пересечения диагоналей квадрата со сторонами ромба.
5) У нас получилось 5 равных квадратов. 1- в центре первоначального , и 4 по углам.
Другие вопросы из категории
Читайте также
биссектрисой , проведенной из этой вершины.
лотерее на каждые 2000 билетов разыгрывается 300 вещевых и 100 денежных призов. Чему равна вероятность выигрыша, беразлично, денежного или вещевого, для владельца одного билета?
3)при увеличении напряжения может произойти разрыв электрической цепи вследствии выхода из строя одного из трех последовательно соединенных элементов. Вероятности отказа элементов соответственно равны 0,2; 0,3; 0,4. Определить вероятность того,что разрыв цепи не произойдет
4)по линии связи передаются два сигнала А и В соответственно с вероятностями 0,72 и 0,28. Из-за помех 1/6 часть А-сигнала искажается и принимается как В-сигналы, а 1/7 часть переданных В-сигналов принимается как А-сигналы. Определить вероятность,того что на приемном пункте будет принят А-сигнал
5) На заводе 30% продукции производится цехом I, 45%-цехом II, 25%-цехом III. Цех I дает 0,5% брака, цех II - 1%, цех III - 0,4%. Наугад выбранная единица продукции оказалась браком. Какова вероятность,того что она была произведена цехом II?
функция принимает НАИБ значение, равное 2, и НАИМ значение, равное -1. 3)Найдите, при каких значениях аргумента x значения функции меньше 0.