Найдите модуль из числа : (в конце 2,значит в квадрате) просто маленькую 2 не умею ставить
5-9 класс
|
(5-√3)2 =
=25-10/3+3=28-10/3
/--корень из
В ответе получиться 28-10/3 еще можно выности 2 тогда будет 2(14-5/3)
Другие вопросы из категории
x^2+y^2=10
x^2+y=p
6)КНИГА+КНИГА+КНИГА=НАУКА
7)АРШИН+АРШИН+АРШИН=САЖЕНЬ
8)EINS+EINS+EINS+EINS=VIER
9)EINS+EINS+EINS+EINS+EINS=FUNF
10)ПАРУС+ПАРУС+ПАРУС+ПАРУС=РЕГАТА
ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕБУСЫ - ВМЕСТО БУКВ НАДО ВСТАВИТЬ ЦИФРЫ ТАК, ЧТОБЫ РАВЕНСТВО СТАЛО ВЕРНЫМ(ОДИНАКОВЫЕ БУКВЫ-ОДИНАКОВЫЕ ЦИФРЫ).
Читайте также
б) найдите арифметический квадратный корень из числа: 100; 0,09; 5.
2. Решите уравнение
а)
б)
в)
г)
д)(x-1)²=9
е)(x+5)²=0
3 Вычислите не пользуясь калькулятором :
а) √0,25·0,36; б)√3²·5⁴ · 2⁶.
4. упростите выражения
а) 5√3·2√3; б) 3√5·4√20
5. Вынесите множитель из-под знак корня в выражении 0,5√32.
6.Вынесите множитель под знак корня в выражении 4√2, -2√3.
7. Сравните числа 5√3 и 3√6.
8.Упростите выражения :
а) 3√20-3√45+4√5; б) (1+√3)² ; в) (√7-2)(√7+2).
9.Найдите значения выражения 2y²-3 при y=1-√2
10.Найдите значение выражения 2y³ при y=2√3
Помогите пожалуйста
3; -2 корень из числа 3)
найдите наибольшее трехзначное число,которое при делении на 13 дает в остатке 10,а на 8,дает в остатке 2
друг на друга. Выполните схематический рисунок. Найдите площадь и периметр данной фигуры, если сторона квадрата 4 см (число π округлите до сотых).