1.Найдите квадратные корни из числа: 64; 0,49; 3; 2,7.
5-9 класс
|
б) найдите арифметический квадратный корень из числа: 100; 0,09; 5.
2. Решите уравнение
а)
б)
в)
г)
д)(x-1)²=9
е)(x+5)²=0
3 Вычислите не пользуясь калькулятором :
а) √0,25·0,36; б)√3²·5⁴ · 2⁶.
4. упростите выражения
а) 5√3·2√3; б) 3√5·4√20
5. Вынесите множитель из-под знак корня в выражении 0,5√32.
6.Вынесите множитель под знак корня в выражении 4√2, -2√3.
7. Сравните числа 5√3 и 3√6.
8.Упростите выражения :
а) 3√20-3√45+4√5; б) (1+√3)² ; в) (√7-2)(√7+2).
9.Найдите значения выражения 2y²-3 при y=1-√2
10.Найдите значение выражения 2y³ при y=2√3
Помогите пожалуйста
1. корни из
64=8
0=0
49=7
3= с остатком будет
2,7 тож с остатком
2.
а) Х= 8, Х= -8
б)Х=12 Х=-12
в) Х=5 Х=-5
г)Х=√5 Х=-√5
3. а) 0,3 б)
малляя дошел до 9-го и тут сайт меня выкидывает, ошибка сервера, тебе не повезло, а я зря время потратил
Другие вопросы из категории
написать в виде Пусть х-......, тогда у-.......
и систему линейных уравнений!
произведения многочленов. Кто поможет,тому очень благодарен.
угла и пересекающиеся в точке М. Докажите, что МВ = МС.
Читайте также
..докажите что что число 0.12 является арифметическим квадратным корнем 0.0144
соответствие целая часть квадратного корня из числа x. Найдите область значений данной функции.
b, квадрат которого равен a.
Уравнение:
...по определению квадратного корня имеет: x= ±√100, или x₁=10, x₂=-10
Пожалуйста, объясните почему -10?
Никак не могу понять...Определение запрещает отрицательное число для квадратного корня...