Используя график функции,
5-9 класс
|
укажи:
1) координаты вершины
параболы;
2) промежутки возрастания и убывания
функции;
3) наибольшее (наименьшее)
значение функции;
4) значения аргумента, при которых функция принимает положительные
(отрицательные) значения.
1) координаты вершины параболы (-2; 2)
2)
Другие вопросы из категории
несет ответственность за каждый день задержки выполнения требований потребителя
о замене некачественного товара в размере 1% цены вещи. Чему была равна
стоимость товара, если продавец вынужден был заплатить следующие суммы (включая
стоимость товара). Расположите в порядке возрастания
результаты. В таблице ответов укажите соответствующие им номера.
Читайте также
y=-3/x+2.....y=2/x-1+3 используя график функций y=1/x
Используя график функции,найти:
1) f(6) , f(1)
2)Значения х,при которых f(x) = 8 ,f(x) = -1 ,f(x) = - 2
3)наибольшее и наименьшее значение функции
4)область значения функции
5)промежуток возрастания и промежуток убывания функции
6)при каких значениях аргумента функция принимает положительные значения,а при каких отрицательные
Заранее Спасибо))
-x^2+5x-4>0 3)постройте график функции y=x^2-10x+24,затем использую график решите неравенство x^2-10x+24<=0
-1,если -4 ≤ х < -1
f(x)=-х², если -1 ≤ х ≤ 2
-2-х, если 2 < х ≤ 5
Используя построенный график функций,установите:
а)какова область определения функции у=f(x);
б)чему равны наименьшее и наибольшее значения функции;
в)является ли функция непрерывной;
г)при каких значениях аргумента значение функции =0,>0,<0;
д)где функция возрастает,где убывает.
Помогите пожалуйста)))
значение функции равно 1, -1, 0.
3)значение аргумента, при которых функция принимает положительные значения
не выполняя построение графика функции y=2,4x