Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

как правильно и почему?

5-9 класс

Белка13 18 янв. 2015 г., 3:32:57 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Andrey1312d2000
18 янв. 2015 г., 6:30:19 (9 лет назад)

Оба решения, в принципе, правильные, но второе более правильное, т.к. мы стараемся вынести из под корня большее число (т.е. чем больше, тем лучше)

Ответить

Читайте также

Пожалуйста покажите на примере этого уравнения,

как правильно решать квадратные уравнения с модулем.
Почему в ответе дают два корня, а не четыре?
(Уравнение в приложенном файле)

На координатной прямой отмечены числа а и б.

Какой ответ правильный и почему?

Есть четыре коробки конфет. Первая коробка содержит столько же конфет, сколько 2/3 второй или 3/4 третьей или 10/11 четвёртой. Какое наименьшее число

конфет может быть в первой коробке? Есть два решения у меня какое правильное? первое решение: число конфет натуральное число, значит число конфет в первой коробке должно делится на 3, на 4, на 11 чтобы оно было наименьшим, оно должно быть наименьшим общим кртаным чисел 3,4,11 (каждые два числа отдельно взятые взаимно просты, поэтому НСК(3,4,11)=3*4*11=132), т.е. быть числом 132 овтет: 132 конфеты в первой коробке наименьшее возможное число второе решение: Нужно найти наименьшее число, которое без остатка делится на 2, 3 и 10. Этим числом будет произведение, т.е., 2*3*5 = 30 Ответ. 30 Какое из этих решений правильное и можно ли поподробнее расписать



Вы находитесь на странице вопроса "как правильно и почему?", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.