освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби 5/ 2√5 -5
5-9 класс
|
там вроде надо числитель умножить на корень из 5 и сократить его,а затем просто посчитать. получается -2/3
Решение:
5/(2sqrt5-5}
Умножим числитель и знаменатель на {2sqrt5+5},
получим: 5*(2sqrt5+5}/(4*5-25)=5*(2sqrt5+5)/(-5)=-2sqrt5-5
Ответ: минус 2 корня из5 минус5
Я всё-таки поставила в знаменателе 5 не под корнем
Комментарий удален
Другие вопросы из категории
оставить без изменения,то полученные числа составят геометрическую прогрессию.
Найдите эти числа.
а) A(2:1/4) б) B(-2:4)? Непонимаю, как оформить.
Читайте также
знаменатель 6 деленный на корень из 3
из 5) / (корень из 15 - корень из 3) 3.Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби А)(15) / (корень из 5), Б)(5 / корень из 13 -корень из 3) 4. Докажите , чтот значение выражения является рациональным числом (4 / 2 * корень из 3 + 1) - (4 / 2 * корень из 3 - 1) 6.Вынесите множитель под знак корня А)3 * корень из 2. Б) a * корень из 3 , где a < или = 0. В)-х * корень из (2 / х). Только правильно плиз!!!
снизу написана дробь помогите пожалуууйста
1) 5 /
2) 4 / 2- корень из семи
/ - дробь