Помогите плиз.
5-9 класс
|
НЕ выполняя построения, определите , имеют ли парабола y=
не могу написать решение, так как формула параболы выглядит как y=[obj]. могу лишь подсказать ход решения.
1. приравниваем правые части равенств, т. е. [правая часть формулы параболы]=2x+3
2. решаем квадратное уравнение. если дискриминант отрицательный - корней нет
3. если решения есть , подставляем значения x в уравнения прямой и находим y
Другие вопросы из категории
скорость каждого, если известно, что пешеход, вышедший из A, шел со скоростью, на 1 км в час больше, чем другой пешеход и сделал в пути 30-минутную остановку.
1)решите неравенство
(5х-1)(5х+1)-(5х+2)^2<=35
2)Докажите тождество
(6х^3-1)^2-(4х^3-1)(9х^3+5)+23х^3=6
квадратный корень 1,44
квадратный корень 130
квадратный корень 12 целых 1/4
квадратный корень 3^2 + 2^2
№2
сравните числа поставте больше меньше или равно
квадратный корень 0,2 и 0,4
корнеь 15- корень 17 и 0
Читайте также
мотоциклист и встретил велосипедиста через 0,5 ч после своего выезда. Известно, что скорость мотоциклиста на 28 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость каждого из низ. Плиз помогите пожалуйста зарание спс)
5x+(7y-x)-(3x+7y)
8(x-3)+4(5-2x)
И если можно объясните плиз)))
прибыл через 3ч.Какая скорость была до остановки? помогите плиз)
№246-Найдите X из Пропорции.
1) X = a
____ ______ Это Дробная черта!)):D Читается так икс дробная черта( а плюс б)
a+b a^2-b^2 равно а дробная черта (а) в квадрате минус (б) в квадрате))
3) a^4-a = a^2+a+1
______ _______
2a^2-2a X
5) 2a-3b = x(3b-2a)
_____ _______
a^2 b ab^2
Прошу помогите мне!**