Как определить, что функция четная или нечетная?
5-9 класс
|
четная. Например:
нечетная. Например:
Подставить отрицательное значание, если функция поменяет знак, то она нечетна, не поменяет-четна.
f(-x)=- f(x) нечетная
f(-x)=f(x) четная, начальная функция f(x)
Другие вопросы из категории
подтекает.. Пожалуйста помогите решить))
Читайте также
"б" синий,а под "г" зеленый )
2)Выясните, является ли функция четной или нечетной:а) у = - 4х2; б) у = 3х-4; г) у= х+ х3 .
бесконечности.И как доказать что функция убывающая что куда надо подставить,
№1. постройте график функции y=x3. является ли эта функция четной или нечетной? принадлежат ли графику функции y=x3 точки А(-5; 125), В(4; 64), С(-3; -27)?
№2. определите, между какими соседними натуральными числами заключено число .
№5. вынесите множитель из-под знака корня: а) \sqrt[3]81} ;
б) \sqrt[4]{32a^4} , если a>0;
в) \sqrt[6]{128x^6} , если x<0.
№6. решите уравнение: ( \sqrt[3]{x} - \sqrt[3]{2})( \sqrt[3]{x^2} + \sqrt[3]{2x} + \sqrt[3]{4} )= \sqrt{x} +4
№7. две бригады при совместной работе могут выполнить задание за 15 дней. за сколько дней могла бы выполнить это задание каждая бригада в отдельности, если первой бригаде на выполнение всего задания потребуется на 40 дней больше, чем второй?
1) область определения функции
2) область значения функции
3) f наибольшим и f наименьшим 4) промежутки возрастания и убывания
5) нули функции
6) является функция четный или нечетный 7) при каких значениях аргумента f(x) больше 0? И f(x) меньше 0?
а). Найдите область определения функции;
б). Какие значения принимает функция ?
в). Является ли функция четной или нечетной ?
г). Укажите промежутки возрастания
( убывания ) функции; промежутки, в которых функция принимает положительные ( отрицательные значения ).