Задания из контрольной работы.
5-9 класс
|
1. Найти область определения и множество значений функции y=cosx-1
2. Выяснить, является функция четной или нечетной: y=x³-sinx
3. Построить график функции y=1/2sinx+2
1. D(y)=R, E(y)=[0;2] - т.к. смещение на 1 ед. вниз
2. Для х^2: y(-x)=x^2+sinx, функция ни чётная, ни нечётная, для x^3: -x^3+sinx, y(-x)=-y(x), т.е. функция нечётная. Выбирай решение в зависимости, что там стоит в формуле функции, я не вижу.
3. В файле график, функция тригонометрическая, график - синусоида, получается путём параллельного переноса на 2 ед. вверх по оси ОУ, сжатием графика в 2 раза по оси ОХ.
во втором задании квадрат или куб?
Другие вопросы из категории
на место на 1 ч раньше второго.Найдите скорость каждого автомобиля,зная,что расстоянение между городами равна 560 км.
Читайте также
точке О AB = вектор а . AD= вектору b выразить через векторы a и b ветор AO,AK,KD . задание из контрольной работы помогите срочно
тот будет работать отдельно. За чколько часов каждый из нах, работая порознь, может выполнить задание?
рабочий, работая отдельно. За сколько часов каждый из них, работая отдельно, может выполнить всю работу?
контрольную работу??
ВАРИАНТ 1
1. Представьте в виде многочлена:
а) ( у – 4)(у – 5) б) (х – 3)(х2 + 2х – 6)
в) (3а + 2b)(5а – b)
2. Разложите на множители:
а) b(b + 1) – 3(b + 1) б) са – сb + 2а - 2b
3. Упростите выражение:
(а2 – b2)(2а + b) - аb( а + b)
а ) 2а3 +в3 – 3ав2 б) 2а3 - в3 – 3ав2 в) 2а3 - в3 + 3ав2
4. Докажите тождество: ( х - 3)( х + 4) = х( х + 1) – 12.
5. Ширина прямоугольника вдвое меньше его длины. Если ширину увеличить на 3 см, а длину – на 2 см, то площадь прямоугольника увеличится на 78 см2. Найдите длину и ширину прямоугольника.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №6
ВАРИАНТ 2
1. Представьте в виде многочлена:
а) ( у + 7)(у – 2) б) (х + 5)(х2 - 3х + 8)
в) (4а - b)(6а + 3b)
2. Разложите на множители:
а) у(а - b) – 2(b + а) б) 3х – 3у + ах - ау
3. Упростите выражение:
(а2 – b2)(2а + b) - аb( а + b)
а ) 2а3 +в3 – 3ав2 б) 2а3 - в3 – 3ав2 в) 2а3 - в3 + 3ав2
4. Докажите тождество: а( а – 2) – 8 = ( а + 2)(а – 4).
5. Длина прямоугольника на 12 см больше его ширины. Если длину увеличить на 3 см, а ширину – на 2 см, то площадь прямоугольника увеличится на 80 см2. Найдите длину и ширину прямоугольника.