Найти правило, по которому составлен каждый ряд, и записать пропущенные числа. 2, 5, 4, 7, 8, 9, , , 32.
10-11 класс
|
2, 5 , 4, 7, 8, 9, 16,11, 32, ...
Правило по моему такое:
чередование степеней числа 2 и нечетных чисел, начиная с 5.
Другие вопросы из категории
Читайте также
учеников в ряд; все ряды оказались полными, а число рядов увеличилось на 2. Если десятиклассников посторить в колонну по 5 учеников, то рядов было бы еще на 7 больше, причем один ряд был бы неполным. Сколько десятиклассников в школе? Заранее благодарю.
бурения второй. Через месяц работы на первой установке произошла поломка, на устранение которой понадобилось два месяца. К моменту окончания ремонта выясни- лось, что вторая установка достигла большей глубины по сравнению с первой. С какой скоростью могла бы работать вторая установка, если известно, что первая установка закончила работу по бурению скважины быстрее второй, несмотря на остановку? Скорость бурения каждой установки во время работы неизменна и постоянна
каждой сложной формулы, а потом уже по правилу находить производную от этих двух производных?
Или надо тупо найти производную по правилу, не обращая внимания на то, что формулы сложные?
Например: производная функции y=cos2x - x будет равна -2sin2x - 1 или -sin2x - 1?