можете объяснить как вот это уравнение преобразовали во второе выражение?
5-9 класс
|
здесь домножали на одинаковый знаменатель, в данном случае это 3x (x+2). каждую дробь берете отдельно (можно мысленно или писать) и смотрите что из общего знаменателя есть в той дробе которую берет, тех чисел или выражений которых нет, умножаете на числитель.
Другие вопросы из категории
нужно привести многочлен к стандартному виду:
а) ху*х-ху(во второй степени)
б) 6b( в седьмой степени)-4b(в седьмой степени)+8b(в седьмой степени)-5
Будьте добры кто-нибудь помогите!! тему вообще не поняла..
Читайте также
систем разное... там вначале надо его преобразовать а толлько потом выражать х и у так что люди кто модет объясните как решать такие уравнения.
примера, но ответ там такой: х = у + 1,5.
Можете объяснить как получился такой ответ?
2.Найдите коэффициент k для ур-я х во второй +kx -30=o,если один из корней равен -6.
а)5
б)-5
в)1
г)-1
3. Решите уравнение : под корнем 15 + 3х=1-х
а)7 и -2
б)7
в)-2
г)2 и -7
Представьте в виде отношения целого числа к натуральному несколькими способами числа 1 2/5; 0,3; -3 1/4; -27; 0.
(265, верхнее)
не ответьте, а объясните, КАК РЕШИТЬ, это задание