Ребят помогите пожалуйста,С ПОДРОБНЫМ РЕШЕНИЕМ!!!
5-9 класс
|
Как ты знаешь, чтобы при умножении в итоге получился ноль, нужно, чтобы хотя бы одно из чисел равнялось нулю, или они оба ранялись вы нулю
то есть a*b=0 в трех случаях:
1)a=0 b-любое число
или
2)b=0 a-любое число
или
3)a=0 и b=0.
в уравнениях подобного рода тебя не должны смущать вражения в скобках
потому что любое выражение в скобках - отдельный элемент уравнения, как A и В? например (5х+5) - все равно, что a, и в пример ты его спокойно можешь подставить (пример: а+в=0)
а теперь смотри
1)(10х-4)(3х+2)=0
алгоритм решения любого уравнения типа (----)(----)=0
1) подобное уравнение - все равно, что а+b=0
помнишь о тех 3 случаях, что я писала выше?
либо (---)=0, либо (---)=0, либо они оба равны нулю
пишешь
(10х-4)=0 или (3х+2)=0
дальше решаешь как обыкновенное простое уравнение
10х=4 3х=-2
х=4/10 х=-2/3
х=0,4
Ответ: х1=0,4; х2=-2/3
вот и все!
2)(3х+1)(6-4х)=0
(3х+1)=0 или (6-4х)=0
3х=-1 -4х=-6 (внимание! если минус и справа, слева - смело убирай его)
т.е. 4х=6
х=-1/3 х=6/4=1,5
Ответ:х1=-1/3; х2=1,5
3)(5х-4)(х+8)=0
5х-4=0 х+8=0
5х=4 х=-8
х=4/5=0,8
Ответ:х1=0,8; х2=-8.
удачи!
Другие вопросы из категории
высота параллелепипеда 7 см
килограммовые.По сколько килограммов сахара и муки может заказать магазин,если в хранилище помещается не более 22 мешков
(тема: линейные неравенства и системы неравенств с одной переменной)