1) 3 / 8 * 2,4 + 2 / 3 * 0,15 2) 2,08 : 2 / 3 - 0,15 * 4 / 5 P.S 3 / 8 это ТРИ / ВОСЬМЫХ 2 /3 это ДВЕ /
5-9 класс
|
ТРЕТЬИХ
4 /5 это ЧЕТЫРЕ / ПЯТЫХ
* это УМНОЖИТЬ
2, 4 можем записать как 2,4\10 или 24\10
0,15 как 15\100
1) 3\8*24\10=(3*24)\(8*10)=72\80=скоротим на 8 = 9\10=0,9
2\3*15\100=(2*15)\(3*100)=30\300=скоротим на 30 = 1\100,1
0,9+0,1=1.
2,08 как 2, 8\100=208\100
0,15 как 15\100
2)208\100 :2\3=(208*3)\(2*100)=скоротим на 2= (104*3)\100=312\100=3,12
15\100*4\5=(15*4)\(100*5)=скоротим на 4=15\(25*5)=15\125=0,12.
3,12-0,12=3.
Все!))
Обращайтесь!))) Помогу!))
Другие вопросы из категории
В зрительном зале клуба было 160 мест. Число мест в каждом ряду увеличили на одно, а число рядов на два. Сколько рядов было в зрительном зале до расширения,если число мест увеличилось на 38?
зафиксированных в точках, делящих хорду на части равной длины
найдите длины этих столбов
рисунок во вложении
Номера: №878-880 (а,б); №862 (а,б)
Вложения.
Пожалуйста :3
Читайте также
1)3x²-48=0
2)2х²+18х=0
3)7х²-14х=0
4)х²-5х+6=0
5)х²-7х+12=0
6)х²+5х+4=0
7)х²-8х+15=0
8)х²+8х+7=0
а) а-(а-(2а-4)) б) 7х-((у-х)+3y) в) 4y-(3y-(2y-(y+1)))
Решение уравнений, сводящихся к линейным:
0,5x+0,15=0
8-0,8=0
1,36-11=0,8x+5
(3-2x)+(4-3x)+(5-5x)=12+7x
(7-5x)-(8-4x)+(5x+6)=8
8x+0,73=4,61-8x
Помогите пожалуйста.
1) 2/3 * 3/8
2)4 - 3/8
3)1/6 + 3/8
4)1/3 - 1/8
5)4 2/15 + 3 2/9 (четыре целых, две пятнадцатых + три целых, две девятых)
6)5/6 * 18
7)1/4 +2/3
8)5 : 1/8
9)3/8 : 5/8