сервис вопросов и ответовномер 2. я не понимаю его весь нужно считать или так как то иначе все состоит?
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Eswetlana79
02 сент. 2014 г., 4:58:56 (9 лет назад)
TinkaMonichka
02 сент. 2014 г., 6:16:16 (9 лет назад)
Я решала такой пример его надо весь решать
Ответить
Другие вопросы из категории
Туристы проплыли на лодке от лагеря некоторое расстояние вверх по течению реки,затем причалили к берегу и,погуляв 3 часа вернулись обратно через 6
часов от начала путешествия. На какое расстояние от лагеря они отплыли,если скорость течения реки равна 3 км/ч,а собственная скорость лодки 9 км/ч?
Читайте также
Ребята!! срочно нужна помощь, помогите решить номера!! Задание - решить тригонометрические выражения и найти корни уравнения в заданном промежутке!!
Задания на фото, решите кто-нибудь, сколько сможите, ну хотя бы номеров 5 минимум(((( не понимаю я их вообще, вот буду разбираться с вашей помощью! Спасибо заранее:**
Помогите! не понимаю
Задайте формулой линейную функцию , график которой проходит через начало координат и точку М(-2,5; 4 ) Найдите точку пересечения этого графика с прямой 3 х -2 у - 16 = 0.
Начало поняла , у=к х Там подставляем значения и получается у = - 1, 6 х . Но дальше ,
не понимаю как там полц=учается при подставлении к графику у = -1,6 х и там получается 3 х - 3,2 х = 16 и получается 6,2 х = 16 Как ? Объясните пожалуйста , внятно.
Не понимаю значение фразы "действительные числа t".
Помогите,пожалуйста.Не понимаю и все!Буду очень благодарна.)))
Вы находитесь на странице вопроса "номер 2. я не понимаю его весь нужно считать или так как то иначе все состоит?", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.