№2 и 3 с объяснением
5-9 класс
|
свойство корней. Задания обратные друг другу
2 задание
а) √7 / √19
б) √6 / √13 = (2√2) / √13
в) √b / √10
г) √8 / √y = (2√2) / √y
3 задание
а) √8 / √50 = √(8/50) = √(4/25) = √4 / √25 = 2/5
б)√99 / √11 = √(99/11) = √9 = 3
в) √7 / √112 = √(7/112) = √(7/16*7) = √(1/16) = 1/4
г) √72000 / √2000 = √(72000 / 2000) = √(72 / 2) = √36 = 6
а) √4,8 / √0,3 = √(48/3) = 4
б) √54 / √1,5 = √(540/15) = √36 = 6
в) √4,5 / √128 = √(5*9 / 256*5) = √9 / √256 = 3/16
г) √2.7 / √7.5 = √(27/75) = √(3*9 / 5*15) = √9/√25 = 3/5
Другие вопросы из категории
1)4sin^2x=32)sin^x+sin^2x=13)корень из cosx *sinx=0
Читайте также
Вот задача 6. На конкурсе молодых исполнителей Иванна, Богдана, Светлана и Диана исполнили несколько песен. Каждая песня выполнялась трио (одновременно пели каких-то три из четырех девушек). Иванна выполнила наименьшее количество песен - 4. Диана исполнила наибольшее количество песен - 8. Сколько всего песен было выполнено на конкурсе? По спичках нашел ответ 8 но надо объяснения, помогите пожалуйста
систему уравнений методом алгебраического сложения
3a+7b-8=0
a+5b-4=0
и еще одно))
2(2x-y)+3(2x+y)=32
5(2x-y)-2(2x+y)=4
пожалуйста решите срочно надо и очень подробно))) с объяснениями))
Пожалуйтса с объяснением