Проверьте правильность решенных примеров, если ошибки, то скажите каких примеров.
5-9 класс
|
4) √(1 49/576) = √(625/576) = 25/24 = 1 1/24 (пропущен знак корня)
9) -5√((-3)^2) = -5√9 = -15 (потерян знак "-" - вторая степень относится только к "-3")
10)-(-4√5)^2 = -(4√5)^2 = -16*5 = -80 (потерян знак "-" - вторая степень относится только к выражению в скобке)
плохо видно
[tex]\sqrt{\frac {49}{169}}=\frac{7}{13}}
там где 1 целая 49/576 пропущено далее корень из 625/576
в нижней строке где -(-4корень(5))^2 пропущен знак минус
остальное все на отлично!
Другие вопросы из категории
Читайте также
объяснить решение последнего примера и ткнуть лицом на неправильные решения . )
Ответы:
а) (+ бесконечность ,- бесконечность)
б) х≠-1
х≠ 1
Ответ : (- бесконечность; -1) , (-1; 1) ( 1 ; + бесконечность)
корни:
х1= 1\5 х2=1\2
№3
Пусть х1 и х2 - корни уравнения х^2-14х+10=0. Не решая уравнения, вычислите: х1/х2 + х2/х1=6
^- возведение в степень.
если что, то этовсе к теме ТЕОРМА ВИЕТТА.