Я не могу понять, откуда получили второе действие! Прошу расписать!)

10-11 класс

Прикрепленные изображения

Pegas73 30 июня 2013 г., 11:42:47 (10 лет назад)

Рейтинг

+ 0 -

Хороший вопрос

0 Жалоба

Ответить

+ 0 -

Znanijaniza

30 июня 2013 г., 12:20:41 (10 лет назад)

что именно тебе не понятно? если числитель,то его просто разложили по формуле $a^{2} - b^{2}=(a-b)(a+b)$ а в знаменателе просто решили методом интервалов из (2x+3) получили x=- $\frac{-3}{2}$ а их (Зx-8)получили x= $\frac{8}{3}$ раскладывая на множители получим (x+ $\frac{3}{2}$ )(x- $\frac{8}{3}$ )

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

+ 0 -

Zarina012

30 июня 2013 г., 14:16:39 (10 лет назад)

это очень легко напиши в сообщения

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить

Ответить

Другие вопросы из категории

Гасай / 28 июня 2013 г., 19:10:39

Помогите с решением примеров, хотя бы парочку первый уже выполнен. Только решение нужно тоже а не просто ответы.

10-11 класс алгебра ответов 1

УлЯ2001 / 26 июня 2013 г., 19:09:25

Уравнение со степенями алгебра 11 класс

смотри рисунок внизу

10-11 класс алгебра ответов 1

Nurt2006 / 24 июня 2013 г., 3:52:07

в прямоугольнике расстояние от точки пересечения диагоналей до большей сороны меньше расстояния до меньшей на 4.его периметр равен 52.найдите меньшую

сторону прямоугольника.

10-11 класс алгебра ответов 1

Neznayuya / 19 июня 2013 г., 1:45:50

Срочно нужно сверить ответы!

10-11 класс алгебра ответов 1

6785468 / 18 июня 2013 г., 22:42:48

помогите....

Вычислите предел
$\lim_{x \to \infty}(6 \frac{4-2 x^{2} }{4 x^{2}+3 }-3 \frac{x+ x^{2}+4 x^{4} }{2 x^{4}+10})$

10-11 класс алгебра ответов 3

Читайте также

CMERTЬ / 20 сент. 2013 г., 10:25:19

Помогите пожалуйста. Не могу понять тему. Преобразовать выражение в многочлен стандартного вида а) (а+2)(а-1)-(а+1)(а-2) б)

(р+2)(р-1)+(р+3)(р-5)

в) (4-х)(2-х)-(х+2)(1-х)

Напишите как решается, не могу разобраться

10-11 класс алгебра ответов 1

Anastasiaalabi / 22 окт. 2014 г., 20:06:10

Упростить выражение. Это решение задания, но я не могу понять, как получили ответ. распишите подробно,пожалуйста)

10-11 класс алгебра ответов 2

Dmitrevalove / 17 окт. 2013 г., 11:49:30

Помогите пожалуйста!объясните,как считать(не просто решите,а объясните,как получилось)

$27^{\frac{5}{3} }$ Не могу понять,как такие степени считаются...

10-11 класс алгебра ответов 1

жден / 24 февр. 2014 г., 14:42:09

Найти наименьшее значение функции y=(2x^2+x+1)/(3x^2-x+2)

В ответе должно получиться 7/23. Не могу понять, где ошибаюсь

10-11 класс алгебра ответов 6

АнюткаБерезіна / 02 авг. 2014 г., 10:28:11

Помогите разобраться! В числителе 2tg(x/2) - 1 + tg^2(x/2) В знаменателе 1 + tg^2(x/2) Вся дробь равна 1,4

Автор задачника пишет: "полагая tg(x/2)=z, получаем уравнение z^2 - 5z + 6=0"

Я не могу понять, как он вывел это уравнение.

10-11 класс алгебра ответов 2

Вы находитесь на странице вопроса "Я не могу понять, откуда получили второе действие! Прошу расписать!)", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.