Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 657 вопросов и 6 445 963 ответов!

1)Разложить на множетели: 9a^2b^4-(c-b)^2 ( ^ - степень) 2) Найдите значение выражения 2*5^22 - 9*5^21/25^10

5-9 класс

чипаая 29 янв. 2015 г., 0:46:55 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
VkRinat
29 янв. 2015 г., 2:48:26 (9 лет назад)

1) 9a^2b^4-(c-b)^2  

Ответить

Другие вопросы из категории

Решение задач на совместную работу с помощью систем уравнений 1. Один комбайнер может убрать урожай пшеницы с

участка на 24 ч быстрее, чем другой. При совместной же работе они закончат уборку урожая за 35 ч. Сколько времени потребуется каждому комбайнеру, чтобы одному убрать урожай?

2. Одна машинистка может напечатать рукопись на 3 ч быстрее другой. При совместной работе им потребовалось затратить на перепечатку рукописи 6ч 40 мин. Сколько времени потребуется каждой машинистке, чтобы перепечатать рукопись?

(a-2)квадрат >а(а-4)
найдите неизвестный член пропорции s:12=1 3/7:6/7

а) 10
в) 7,2
с) 20
д) 15

Читайте также

1(задание) разложить на множители a2-3ab+3a-9b и найти его числовое значение при a=1 b= минус одна третья ( это через дробь)

2(задание) представить выражение в виде многочлена стандартного вида

(a+3)2+(a-3)(a+3)+6a

3 (задание) разложить на множетели

1) xy-2y

2) 16a2-81

3)3x2-6x3

4)x2-10x+25

5)3(x-1)+y(x-1)

6)2a2-4ab+2b2

ОЧЕНЬ НАДО!!!!! ПОМАГИТЕ МНЕ!!

1. Найдите значение выражения a a−1 , если a = 0,25. Ответ: _________ 2. Товар стоил 3200 р. Сколько стал стоить этот товар после снижения цены на 5%?

А. 3040 р. Б. 304 p. В. 1600 р. Г. 3100 p. 3. Учащиеся класса в среднем выполнили по 7,5 задания из предложенного теста. Максим выполнил 9 заданий. На сколько процентов его результат выше среднего? Ответ: _________ 4. Ряд состоит из натуральных чисел. Какая из следующих статистических характеристик не может выражаться дробным числом? А. Среднее арифметическое Б. Мода В. Медиана Г. Такой характеристики среди данных нет 5. Какое из уравнений не имеет корней? A. x =x Б. x =6 В. x =0 Г. x =−5 6. На координатной прямой отмечены числа А и В (рис. 35). Сравните числа –А и В. А. –А < В Б. –А > В В. –А = В Г. Сравнить невозможно 7. Упростите выражение a (a – 2) – (a – 1)(а + 1). Ответ: _________ 8. Значения каких переменных надо знать, чтобы найти значение выражения (5а – 2b)(5а + 2b) – 4b (3а – b) + 6а (2b – 1)? А. а и b Б. а В. b Г. Значение выражения не зависит от значений переменных 9. Решите уравнение (x – 2)2 + 8x = (х – 1)(1 + х). Ответ: _________ 10. Решите систему уравнений { 3x−2y=5, 5x+6y=27. Ответ: _________ 11. За 3 ч езды на автомобиле и 4 ч езды на поезде туристы проехали 620 км, причем скорость поезда была на 10 км/ч больше скорости автомобиля. Каковы скорость поезда и скорость автомобиля? Обозначив через x км/ч скорость автомобиля и через у км/ч скорость поезда, составили системы уравнений. Какая из них составлена правильно? А. { 3x+4y=620, x−y=10 Б. { 3x+4y=620, y−x=10 В. { 4x+3y=620, x−y=10 Г. { 4x+3y=620, y−x=10 12. Какая из точек не принадлежит графику функции у = –0,6x + 1? А. (3; –0,8) Б. (–3; 0,8) B. (2; –0,2) Г. (–2; 2,2) 13. В какой координатной четверти нет ни одной точки графика функции у = –0,6x + 1,5? Ответ: _________ 14. Задайте формулой линейную функцию, график которой пересекает ось х в точке (2; 0) и ось у в точке (0; 7). Ответ: _________ Вариант 2 1. Найдите значение выражения x x−2 , если x = 2,25. Ответ: _________ 2. Товар стоил 1600 р. Сколько стал стоить товар после повышения цены на 5%? А. 1760 р. Б. 1700 р. В. 1605 р. Г. 1680 р. 3. За смену токари цеха обработали в среднем по 12,5 деталей. Петров обработал за эту смену 15 деталей. На сколько процентов его результат выше среднего? Ответ: ____________ 4. В ряду данных все числа целые. Какая из следующих характеристик не может выражаться дробным числом? А. Среднее арифметическое Б. Мода В. Медиана Г. Такой характеристики среди данных нет 5. Какое из уравнений не имеет корней? A. x =0 Б. x =7 В. x =−x Г. x =−6 6. На координатной прямой отмечены числа В и С (рис. 36). Сравните числа В и –С. А. В > –С Б. B < –С В. В = –С Г. Сравнить невозможно 7. Упростите выражение х (х – 6) – (х – 2)(х + 2). Ответ: ___________ 8. Значения каких переменных надо знать, чтобы найти значение выражения (3х – 4у)(3х + 4у) – 3х (3х – у) + 3у (1 – х)? А. x Б. у В. x и у Г. Значение выражения не зависит от значений переменных 9. Решите уравнение (х + 3)2 – х = (х – 2)(2 + x). Ответ: ___________ 10. Решите систему уравнений { 2x+5y=−1, 3x−2y=8. Ответ: ___________ 11. Масса 5 см3 железа и 10 см3 меди равна 122 г. Масса 4 см3 железа больше массы 2 см3 меди на 14,6 г. Каковы плотность железа и плотность меди? Обозначив через x г/см3 плотность железа и через у г/см3 плотность меди, составили системы уравнений. Какая из систем составлена правильно? А. { 5x+10y=122, 4x−2y=14,6 Б. { 5x+10y=122, 4y−2x=14,6 В. { 10x+5y=122, 4x−2y=14,6 Г. { 10x+5y=122, 4y−2x=14,6 12. Какая из точек не принадлежит графику функции у = –1,2x – 1,4? А. (–1; –0,2) Б. (–2; 1) В. (0; –1,4) Г. (–3; 2,2) 13. В какой координатной четверти нет ни одной точки графика функции у = 1,8x – 7,2? Ответ: ___________ 14. Задайте формулой линейную функцию, график которой пересекает ось x в точке (–4; 0) и ось у в точке (0; 3). Ответ: ____________ У МЕНЯ ЗАВТРА ИТОГОВАЯ ПОЖАЛУЙСТА

√853 Какие извыражений можно разложить на множители ,применив формулу разности квадратов: а) а²-9; г) 49-р²; ж)6а²-б²; б) by+ 1;

д)25+х²; з)16х-у²;

B) 4-y²; е)1- с²; и)х²у²-4?

Разложите на множетели (854-855)

√854

а)х²-у²; д)х²-1;

б)у²-х²; е)1-а²;

в)а²-9; ж)а²-0,01;

г)16-b²; з)4 дробь 9 - х².

√855

а)9х²-у²; Д)16m²-9n²;

б)4а²-25 ; Е)25x²-y²;

в) 16-49у²; Ж)4x²-1;

г) 9а²-4б²; з)1-36a²;

упростите выражение m(m-2)-(m-n)(m+ n) разложите на множители 1).5m(в кубе)+15m ( в квадрате). 3).4x(в квадрате)-9y( в ква

драте).

2).a(a+c)-b(a+c). 4).3a(в квадрате)-6ab+3b(в квадрате).

сократите дробь

a-x

----------

a(в квадрате)-x(в квадрате).

решите уравнения

1)(x+4)(2x-6)=0.

2)x(в квадрате)-36=0.

решите уравнене

x(в кубе)-3x(в квадрате)-4x+12=0.

разложите на множители

2a+2b-a(в квадрате)-2ab-b(в квадрате).

сократите дробь

4x(в квадрате)-9

-----------------------

6-4x.

упростите выражение.

a(a-2)(a+2)-(a-1)(a(в квадрате)+a+1).

ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЕ КТО ЧТО МОЖЕТ

Разложите на множители: х² - 64 = 9а² - 16b = Сократите дробь: 1)2а +4 ------- = а² - 4 2)х² -у²

>-------- =

х² - ху

выполните действия:

1)(х-а)(х+а) =

2)(2р - 3n)(2p + 3n) =

3) (a+b)² - (a-b)(a+b) =

4)(x-1)(x+1)-x(x-3)=

Разложите на множители: (когда в скобке одна цифра - это степень)

1)a(3) -4a=

2)ax² -ay²=

3)3a² - 6ab +3b² =

4)ax² + 2ax +a =



Вы находитесь на странице вопроса "1)Разложить на множетели: 9a^2b^4-(c-b)^2 ( ^ - степень) 2) Найдите значение выражения 2*5^22 - 9*5^21/25^10", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.