сервис вопросов и ответовлюди помогите,пожалуйста!!!! 1)Школьник сказал своему приятелю вите:у нас в классе 35 человек.И,представь,каждый из них дружит ровно с 11
5-9 класс|
|
одноклассниками. Витя(победитель математической олимпиады)ответил,что этого не может быть.Почему он так решил. И ещё такая задачка. 2)Андрей и дедушка гриша отправились за грибами где-то между 6 и 7 часами утра,в момент,когда стрелки часов было совмещены.Домой они вернулись между 12 и часом дня когда стрелки часов были направлены в строго противоположные стороны.Сколько времени они ходили за грибами. И если получится 3)"то" да "это" да половина "того" да "этого"-сколько это будет процентов от трёх четвертей того"да "этого"? Заранее спасибо,если получится решите хотя бы 2 задачи.(в решении пишите номер задачи)
Alena961996
16 июня 2013 г., 20:38:49 (10 лет назад)
1223334444555556666
16 июня 2013 г., 22:35:07 (10 лет назад)
1) Он решил правильно. Возмем одного ученика. И допустим ево будет звать Миша. Например у Миши будет друг Андрей. Миша и Андрей возьмуться за руки и в это цепочку добавим еще 10 человек.И так возьмется каждый человек за руку со своими 11ю друзьями. Тогда количество рук можно вичислить если умножить 35 человек на 11 последующих друзей и это будет 385 рук. Но как известно руки у нас две а не три или пять. Значит число должно получиться четное.опустим если бы он сказал что в классе 35 человек и каждый дружит ровно с 12 одноклассниками то получилось бы 420 и это была бы правда т.к 420 четное число.
3) то это 1, да это это 1 да половина того одна вторая
"То" да "это", да половина "того" да "этого": 1+1+1/2+1/2=3
Три четверти "того" да "этого": 3/4+3/4=6/4=3/2=1,5
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Люди помогите пожалуйста!!!Я пропустил 3 недели по алгебре и пропустил все тему по пораграфу Квадрат суммы и квадрат разности,и теперь не как не могу
понять эти тему меня в школе учителя ругают!!!Как мне понять и выучить эти темы???помогите пожалуйста.
Помогите пожалуйста! Решить задачу: из двух пунктов расстояние между которыми 245 км, одновременно навстречу друг другу выехали одновременно автобус и
автомобиль. Они встретились через 2ч 20мин. С какой скоростью ехал каждый из них, если известно, что скорость автомобиля на 15 км/ч больше скорости автобуса? И вот ещё помогите: В рамнобедренном треугольнике ABC (AB=BC) проведена высота CM. Угол MCA равен 50 градусам. Найти углы треугольника ABC.
Добрый день, помогите пожалуйста с задачей, очень прошу!) По плану Иван должен был изготовить 72 детали, а Пётр - 40 деталей.Поскольку деталей в час
изготовлял каждый из них , если Иван делал в час на 4 детали больше , чем Пётр, и выполнил свой заказ на 1 час быстрее , чем Пётр?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЭТА ЗАДАЧА ПО КОНТРОЛЬНОЙ И ДАНО ТОЖЕ НАДО ,,,,,,ИЗ ПОСЁЛКА НА СТАНЦИЮ РАССТОЯНИЕ МЕЖДУ КАТОРЫМИ 32КМ,ВЫЕХАЛ ВЕЛОСЕПИДИСТ ,ЧЕР
ЕЗ 0,5 Ч НАВСТРЕЧУ ЕМУ СО СТАНЦИИ ВЫЕХАЛ МОТОЦИКЛИСТ И ВСТРЕТИЛ ВЕЛОСЕПИДИСТА ЧЕРЕЗ 0,5 Ч ПОСЛЕ СВОЕГО ВЫЕЗДА,ИЗВЕСТНО ЧТО СКОРОСТЬ МОТОЦИКЛИСТА НА 28КМ/Ч БОЛЬШЕ СКОРОСТИ ВЕЛОСЕПИДИСТА , НАЙДИТЕ СКОРОСТЬ КАЖДОГО ИЗ НИХ .
Пожалуйста, люди помогите...
Уже который раз решаю и с ответом не сходится. Делаю все по алгоритму, а вот ерунда получается... помогите пожалуйста....Фото алгоритма тоже есть.
Вы находитесь на странице вопроса "люди помогите,пожалуйста!!!! 1)Школьник сказал своему приятелю вите:у нас в классе 35 человек.И,представь,каждый из них дружит ровно с 11", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.