Объясните пожалуйста почему в ответе этого выражения должно получится -32, как это решить, чтобы получить такой ответ? Только не нужно сразу вместо букв
5-9 класс
|
подставлять значение, нужно привести подобные, а потом уже подставлять.
Первое слагаемое 0, а второе -20 ИТОГО (у меня) -20
В первом слагаемом получается -12 (там в квадрат возвести надо), а во 2-м - 20. В итоге -32.
Другие вопросы из категории
Читайте также
динаковыми степенями,тогда числа со степенями уничтожаться и останется только a^18.А в примере (5^3)^4*(a^2/25)^5 абсолютно не понятно ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ.Тут у меня не получается привести 25 к общей степени с (5^3)^4.Пожалуйста объясните как это решить?ЭТО ВАЖНО-знак "^"-степень,знак "/"-дробь,знак "*"-умножение.
Поставьте между числами + или - так, чтобы вышел такой ответ.
1 2 3 4 5 6 7=100
Поставьте между числами + так, чтобы вышел ответ.
что берется. Прошу вас, напишите пожалуйста подробное упрощение этих выражений (чтобы ответ совпадал с ответом из решебника) СПАСИБО заранее))
x=pi/2+pi n, как записать ответ с учетом одз? - я вот это не понимаю объясните пожалуйста.
Задание-используя три раза цифру 2, составьте выражение, значение которого равно:а) 6; б) 8; г) 1...тот кто решит тому баллы, и пожалуйста когда решите объясните пожалуйста почему получилось так....