сервис вопросов и ответовСРОЧНО ОБЪЯСНИТЬ ТЕМУ 8класс. Дело в том, что я проболел 2недели. А завтра контрольная по этой теме. Тема "Графическое решение кв.
5-9 класс|
|
уравнений".
Я не понимаю, как узнать точку А(тоесть две точки х и у основание или как это назывется).
Вот не понимаю, как найти эти две точки.
Вот пару примеров. Постарайтесь найти ПОДРОБНО как найти эти две точки. Как дальше я знаю
x в квадрате -2X = 0
И посложнее
x в квадрате - 3X +5 = 0
Lelik23
07 окт. 2014 г., 10:49:30 (9 лет назад)
Xmen1005
07 окт. 2014 г., 11:44:17 (9 лет назад)
ну смотри,ты говоришь же о вершине?
вершина x находится по формуле x=-b/2a и полученное значение x подставляешь в уравнение,так находятся координаты вершины пораболы
пример:
x^2-2x=0
x(вершина)=-b/2a=1
y(вершина)=1-2=-1
Маракака
07 окт. 2014 г., 12:32:34 (9 лет назад)
ax^2+bx+c=0
1. Первое, что нужно знать-это направление ветвей(параболы)- то есть вверх или вниз, если a>0, ветки вверх, меньше- вниз.
2. Что такое вершина, зачем нужна, как искать! Вершина-это точка, где парабола пересекает ось ОY(смотри рисунок 1), буква В-у меня значит вершина, корочего говоря ты уже понял, что вершина - это пересечение с OY, теперь надо найти эту точку-вершину. Нам в помощь формулы, как у любой другой точки у вершины есть коорднаты, пример (1, 2), (3, 4) и т.д.
Чтобы найти x вершины исполязуют формулу -b/2a, для нахождения y вершины формула - c - b^2
------- .
4a
3) Ещё график пересекается с осью OX. Точек пересечения будет две если D>0, D<0 - нет точек, D=0- одна точка. D - дескрименант.
Начнём с первого уравнения:
1.
Это неполное квадратное уравнение, ax^2+bx+c=0 - это формала полного ур-е, то есть в нашем случае отсутствует с(то есть равно 0). Можем записать так: x^2-2x+0=0, решим уравнение - X1 = 0, x2 = 2. Что это за точки?! Это точки пересечения с осью x.
Ветки вверх
2. Найдём вершину - x(вершина) = -(-2)/2=1
y(вершина)= 0-(-2)^2
------- = -1
4
Координаты вершины(1,-1).
Строим - рисунок 2. Ну у меня получилось не очень, а в тетради это нормально!!!
Второй график добавлю сейчас! Подожди!!!
Как и обещала! Второй график,
Вершины найти по формуле x(в)- 1.5, y(в)- 2.75(Ну там всё по формуле). Координаты вершины ( 1.5, 2.75)
D<0, точек пересечения с осью OX нет
Ветки вверх a<0.
Для точного построения, если нет пересечения с осью, делай табличку. Рисунок 3
Ну и график там же, ну конечно тяп-ляп ))))) Вообщем в тетради будет всё норм
Удачи на контрольной!!! Формулы вершины запиши где-нибудь)))))))))))))
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
СРОЧНО ОБЪЯСНИТЬ ТЕМУ 8класс. Дело в том, что я проболел 2недели. А завтра контрольная по этой теме. Тема "Графическое решение кв.
уравнений".
Я не понимаю, как узнать точку А(тоесть две точки х и у основание или как это назывется).
Вот не понимаю, как найти эти две точки.
Вот пару примеров. Постарайтесь найти ПОДРОБНО как найти эти две точки. Как дальше я знаю
x в квадрате -2X = 0
И посложнее
x в квадрате - 3X +5 = 0
Помогите решить!Дело в том ,что я
Помогите решить!Дело в том ,что я болела,и пропустила эти темы...тема одночлены:
1.Упростить:
автомобиль проехал расстояние между двумя пунктами за 2 ч. за какое время это же расстояние проедет автобус, если его скорость в 1.5 раз меньше?
Используя формулу F= (дробь) 9/5 С + 32, выражающую зависимость между температурой, измеряемой по школе Фаренгейта (F) и по шкале Цельсия (С), выразите в градусах Фаренгейта температуру кипения воды 100С и температуру замерзания 0С.
(Пожалуйста помогите. Если не вторую задачу, то решите первую .Если не первую, то вторую. Дело в том, что я проболела очень долго и ничего понят ьне могу. СПАСИТЕЕЕ. )
Алгебра. 8 класс.
дело в том, что пропустила эту тему, а у нас уже самостоятельная работа.
я очень прошу, помогите, пожалуйста.
a) √5x+8=6,где под знаком корня все выражения( 5x+8)
б) √X²-4x+13=5, где под знаком корня выражение (x в квадрате-4x+13)
в) (√x²-4) - √8x+5=0, где под первым знаком корня выражение( x в квадрате -4), а под вторым знаком корня (8x+5)
г) √2x²-5x+1=x-1, где под знаком корня выражение( 2x в квадрате-5x+1).
помогите, пожалуйста. может это легко, но мне действительно надо.
построить график функции y=(x-2)(x+5).
По идее дано уравнение y=(x^4-29x^2+100)/(x^2-3x-10), но я его упростил, получил, то что дано выше, а что делать дальше не пойму.. Пожалуйста помогите...
Дело в том, чтоя не могу построить сам график. Ещё вопрос: при каких значениях параметра С прямая у=С имеет с этим графиком ровно одну общую точку. Пожалуйстааааа объясните конкретнее.... Как и что... Я совсем не умею их решать...А очень и очень надо уже на завтра... Прошу!!....
Вы находитесь на странице вопроса "СРОЧНО ОБЪЯСНИТЬ ТЕМУ 8класс. Дело в том, что я проболел 2недели. А завтра контрольная по этой теме. Тема "Графическое решение кв.", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.