Какое число должно быть вместо знака вопроса? 823=2; 461=1; 908=4; 573=0; 697=2; 210=?
5-9 класс
|
может бить 1,5 так как все числа додать и поделить на 2, 8+2+3=13=1+3=4/2=2
4+6+1=11=1+1=2/2=1, 9+0+8=17=1+7=8/2=4 но вот следующее не подходит, а следующее 6+9+7=22=2+2=4/2=2
Другие вопросы из категории
этой прогрессии, которые надо сложить, начиная с первого, чтобы получить 42 2) Найдите сумму всех четырёхзначных чисел, кратных 5 Помогите пожалуйста
Читайте также
разрядные единицы оно записывается в виде суммы четырёх сотен, "a" десятков и трёх единиц. Какая цифра должны быть вместо "a", чтобы число было кратно девяти?
Расстояние между двумя городами автобус преодолел за 3 часа. За первый час автобус прошел 40% всего пути, за второй час - 35% оставшегося пути. Путь, пройденный автобусом за первый час, на "a" км больше, чем путь, пройденный автобусом за третий час. Сколько всего километров прошёл автобус?
2)какова должна быть последняя цифра пятизначного числа делящегося на 17,если первые четыре цифры этого числа пятерки.
Мне была дана функция y=x+2. Далее, как мне известно, нужно составить таблицу значений, я выбрала следующие числа (надеюсь, правильно рассчитала):
x 5 6 7 8 9
___________
y 7 8 9 10 11.
Теперь нужно строить график функции. Я начертила его, осталось отметить и соединить точки, но я не понимаю, какие это должны быть точки и с чего начинать! Помогите, пожалуйста!!!