постройте график функции: y=(x^2-x-6)(x^2-x-2)/x^2-4 помогите, пожалуйста, как это начать решать?
5-9 класс
|
Чтобы легче было решать нам нужно сократить это большое выражение
Разложим 1 скобку сверху
Разложим вторую скобку сверху
Разложим знаменатель(нижняя скобка)
Теперьь все сократим подставив в наше выражение
Ты сократила выражения теперь чтобы построить функцию задай несколько значений х,по ним ты определишь у.Потом сторишь график.Например возьмем х=5
Т.е. ты нашла одну коордионату х=5,у=12.Задай еще несколько и строй график
Другие вопросы из категории
2)3(4х+2)-5=
3)20в-(в-3)+(3в-10)=
4)-4(3х-2)+7=
5)-2(2р-1)+4=
6)7-6х=-4х-6=
7)10-2(-х-7)=9
8)6(4-х)+3х=3
9)-9(8-х)-4х=-2
10)х-х/9=-26/9=
В двух бригадах было одинаковое количество рабочих.После того,как из первой бригады во вторую перевели 8 рабочих,в ней стало в 3 раза меньше рабочих,чем во второй бригаде.Сколько рабочих было в каждой бригаде первоначально?
Читайте также
2)Задайте формулой функцию,значение которой на 4 больше значения аргумента.
3)Постройте график функции у=5-х на множестве натуральных чисел,меньших 7.
2. постройте график функции y=-x^2+2x+3. с помощью графика найдите
а) промежутки возрастания и убывания функции
б) наибольшие значение функции
в)при каких значениях x y<0
3. решите графически уравнение x^2-2x-8-0
4. решите графически систему уравнений
{y=lxl+4
{y=-5/x-2
Постройте график функции y=-x+6.
С помощью графика найдите:
a) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [1;2];
б) значения переменной x, при которых y=0; y < 0.
Постройте график функции y=-x+6.
С помощью графика найдите:
a) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [1;2];
б) значения переменной x, при которых y=0; y < 0.
-x^2+5x-4>0 3)постройте график функции y=x^2-10x+24,затем использую график решите неравенство x^2-10x+24<=0