помогите плиз выполните действие
5-9 класс
|
a) 3корень2 - 5корень8 + корень32 = 3корень2 - 10корень2 + 4корень2 = -3корень2 б) корень3 * 5корень15 = 5корень45 в) (5корень5 - корень45) * корень5 = 25-15=10 г) (2корень75 + 6корень48):корень3 = (10корень3 + 24корень3):корень3 = 34корень3 : корень3 = 34 д) 7кореньА + 1/2корень4А - 12кореньА/9 = 7кореньА + кореньА - 4кореньА = 4кореньА е) кореньX (кореньХ - кореньY) = кореньХ^2 - кореньXY
Другие вопросы из категории
самостійно, то першій труби знадобилося би на 2 години більше ніж, другій.За скільки годин самостійної роботи заповнить басейн перша перша труба??
Читайте также
множитель за скобки: а) 10аb – 15b2; б) 18а3 + 6а2. 3. Решите уравнение: 9х – 6(х – 1) = 5(х + 2). 4. Пассажирский поезд за 4ч прошёл такое же расстояние, какое товарный за 6ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20км/ч меньше. 5. Решите уравнение: . 6. Упростите выражение: 2а(а + b – с) – 2b(а – b – с) + 2с(а – b + с). ll Вариант 1. Выполните действия: а) (2а2 – 3а +1) – (7а2 – 5а); б) 3х • (4х2 – х). 2. Вынесите общий множитель за скобки: а) 2ху – 3ху2; б) 8b4 + 2b3. 3. Решите уравнение: 7– 4(3х – 1) = 5(1 – 2х). 4. В трёх шестых классах 91 ученик. В 6а на 2 ученика меньше, чем в 6б, а в 6в на 3 ученика больше, чем в 6б. Сколько учащихся в каждом классе? 5. Решите уравнение: . 6. Упростите выражение: 3х (х + у + с) – 3у (х – у – с) – 3с(х + у – с).
(-3,9*2,8+26,6):(-3,2)-2,1. 2.Найдите корни уравнения: (-4х-3)(3х+0,6)=0. 3.Выразите числа дробь девять тридцать седьмых и одна целая три двадцать в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых. 4.Найдите значение выражения - пять девятых * 0,87+(-пять девятых)*1,83. 5. Выполните действие: А)-3,8*1,5; Б)-433,62:(-5,4) В) - одна целых одна четырнадцатых* две целых одна третих; Г)одна целых одна седьмых*(- две целых две седьмых).
а) 81*(1.3)в четвертой степени-0.05*(-10)в квадрате
б) (-0,2)в нулевой степени-0,2в кубе.Помогите плиз,дам 20баллов