сервис вопросов и ответоврешите задачу системой
5-9 класс|
|
В кассе было 120 монет достоинством по 5 рублей и по 2 рубля на сумму 480 руб .Сколько было монет каждого достоинства
Behremeliyev
10 дек. 2014 г., 8:27:30 (9 лет назад)
Alenabandur1
10 дек. 2014 г., 9:27:14 (9 лет назад)
(х+y = 120) * -2
5x+2y = 480
-2x-2y = -240
5x+2y = 480
3x= 240
x = 80 монет по 5 рублей
80+y = 120
y = 40 монет по 2 рубля
Ответить
Другие вопросы из категории
не производя вычислений, расположите числа в порядке возрастания и убывания
1)(-2,5) во второй степени
(-2 целых 1/5) в 3 степени
(4/3) в 5 степени
(-4 целых 2/3) в 4 степени
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ПРОШУ ВАС!!!!
Читайте также
Решите задачу системой уравнения: Одна из сторон прямоугольника на 4 дм больше другой, а сумма площадей четырех квадратов, построенных на
сторонах прямоугольника, равна 52 дм^2. Определите стороны прямоугольника.
Прошу, помогите решить задачу, очень нужно)
настя55555прми1 минута томуПривет реши плиз задачу системой вот за время экскурсии 15 семикласников съели 40 булочек причем
каждая девочка 2 булочки а каждый мальчик 3, сколько девочек и мальчиков учавствовали в икскурсииПривет реши плиз задачу системой вот за время экскурсии 15 семикласников съели 40 булочек причем каждая девочка 2 булочки а каждый мальчик 3, сколько девочек и мальчиков учавствовали в икскурсии
№ 1. решить уравнение. 0,7+0,3*(x+2)=0,4*(x+3) № 2. решить задачу. В первой корзине
было в 3 раза больше ягод, чем во второй. Когда из первой корзины взяли 8 кг ягод, а во второю добавили 14 кг ягод, то в корзинах ягод стало поровну. Сколько кг ягод было в каждой корзине первоночально?
№ 3.
решить задачу.
Сумма двух чисел равна 138. Найдите эти числа, если 2/9 одного из них равны 80 % другого.
помогите мне пожалуйста решить задачу: часть пути в 600км турист пролетел на самолёте,а часть проехал на автобусе.На самолёте он проделал путь,в 9
разбольший,чем на автобусе? решите задачю с помощью уравнений. пожалуйста помогите
Как решить задачу, если известно:
1. собственная скорость реки
2. время, пройденное по течению реки и по озеру (отдельно для каждого)
3. общее пройденное расстояние
4. известно, что лодка плыла сначала по озеру, потом против реки
для примера, пусть собственная скорость реки 4 км/ч, время по озеру 2ч, против течения реки 4 часа, общее расстояние 46км (наугад цифры взяты, мне просто надо знать, как решается задача такого типа, как составить уравнение)
Вы находитесь на странице вопроса "решите задачу системой", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.