Помогите плизз я на экзамене
5-9 класс
|
Рассмотрим сначал первую скобку.Домножим 1 на X+1.(т.е. приведем к общему знаменателю)
Получим (X+1) / (X + 1) - (X)/(X+1) = (X + 1 - X) / (X + 1) = (1) /( X + 1)
Теперь у нас получилось следующее выражение (1) /( X + 1) * 6x + 6 / 5 = (1)/(x+1) * 6(x+1) / 5
x+1 и x+ 1 сокращяются,остается 1 * 6 / 5 = 6/5 = 1,2.
Ответ : 1,2
Приводи к общему знаменателю действие в скаобках х+1, получаем в знаменателе х+1-х в числителе х+1,получится 1/(х+1) * (6х+6)/5, из второй дроби в числителе выносим 6 получится 6(х+1)деленное на 5, И перемножаем обе дроби , сокращаем на х+1, получаем 6/5= 1,2
х+1-х 6х+6 1 6(х+1) 1*6
-------- * ------------ = ---------- * -------------- = --------- = 1,2
х+1 5 х+1 5 5
Другие вопросы из категории
Найдите сумму целых чисел, которые расположены между числами -√37 и √3
Читайте также
это окажется задача по теме площадь равна 0,25.В сборнике нет задач,которые одновременно относятся к этим двум.Найдите вероятность того,что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.Помогите пожалуйста)
Вероятность того, что это окажется задача на тему «Параллелограмм», равна 0,15. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.
Вероятность того, что это окажется задача по теме "Площадь", равна 0,1. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Напишите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих тем.
СРОЧНО. ОТДАЮ ВСЕ БАЛЛЫ