как изменились границы России вовремя правления Екатирины второй
1-4 класс
|
Территория Российского государства существенно возросла за счёт присоединения плодородных южных земель — Крыма, Причерноморья, а также восточной части Речи Посполитой и др. Население возрасло с 23,2 млн (в 1763 г.) до 37,4 млн (в 1796 г.), Россия стала самой населённой европейской страной (на неё приходилось 20 % населения Европы). Как писал Ключевский, «Армия со 162 тыс. человек усилена до 312 тыс., флот, в 1757 г. состоявший из 21 линейного корабля и 6 фрегатов, в 1790 г. считал в своем составе 67 линейных кораблей и 40 фрегатов, сумма государственных доходов с 16 млн руб. поднялась до 69 млн, то есть увеличилась более чем вчетверо, успехи внешней торговли : балтийской; в увеличении ввоза и вывоза, с 9 млн до 44 млн руб., черноморской, Екатериной и созданной, — с 390 тыс. в 1776 г. до 1900 тыс. руб. в 1796 г., рост внутреннего оборота обозначился выпуском монеты в 34 года царствования на 148 млн руб., тогда как в 62 предшествовавших года ее выпущено было только на 97 млн»
Другие вопросы из категории
один четырехпалубный.
•а) Найдите вероятность первым же выстрелом
попасть в какой-нибудь из кораблей противника.
•б) Найдите вероятность первым же выстрелом попасть в четырехпалубный корабль.
•в) Найдите вероятность первым же выстрелом попасть
в однопалубный корабль.
1)y=2x
2)y= -2x
3)y=1/2x
4)y= -0,5x
Читайте также
Решите с помощью уравнения:Две машинистки получили для перепечатки одинаковое число страниц рукописи.Через 4 дня после того,как первая начала работу,к работе приступила вторая.Закончили они работу одновременно.Первая машинистка печала по 24 страницы в день ,а вторая -по 40 страниц.Сколько дней работала каждая машинистка и сколько страниц они напечатали вместе?
а)возрастает;
б)убывает;
в)возрастает на промежутке (-бесконечность; 0), убывает на промежутке (0;+бесконечность);
г)убывает на промежутке (-бесконечность; 0), возрастает на промежутке (0;+бесконечность)
прибавь задуманное число. Отбрось цифру старшего разряда получившегося числа. Оставшееся число увеличь на 2. Результат раздели на 4. К значению частного прибавь 19. У тебя получилось 21? - Подумайте, как изменится условие выполнения фокуса, если задумать двузначное число.