выполните действия:(2b-a)^2*2/4b^2-a^2
5-9 класс
|
я не как не понимаю что означает этот знак ^
Другие вопросы из категории
Даны три последовательных натуральных числа.Произведение двух больших чисел на 18 больше произведения двух меньших чисел.Найдите эти числа,
3b(15)-27b(10)-2b(6)+18b=?
то что в скобках это - степень числа
Читайте также
множитель за скобки: а) 10аb – 15b2; б) 18а3 + 6а2. 3. Решите уравнение: 9х – 6(х – 1) = 5(х + 2). 4. Пассажирский поезд за 4ч прошёл такое же расстояние, какое товарный за 6ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20км/ч меньше. 5. Решите уравнение: . 6. Упростите выражение: 2а(а + b – с) – 2b(а – b – с) + 2с(а – b + с). ll Вариант 1. Выполните действия: а) (2а2 – 3а +1) – (7а2 – 5а); б) 3х • (4х2 – х). 2. Вынесите общий множитель за скобки: а) 2ху – 3ху2; б) 8b4 + 2b3. 3. Решите уравнение: 7– 4(3х – 1) = 5(1 – 2х). 4. В трёх шестых классах 91 ученик. В 6а на 2 ученика меньше, чем в 6б, а в 6в на 3 ученика больше, чем в 6б. Сколько учащихся в каждом классе? 5. Решите уравнение: . 6. Упростите выражение: 3х (х + у + с) – 3у (х – у – с) – 3с(х + у – с).
>
4) a+2b/2c - a-4b/2c =
5) a-8/a^2-25 + 13/a^2-25 =
6) 5x+1/2 - x/2 =
7) a+3/4 - a+1/4 =
8) 2x/a-b - x/b-a =
9) a/x-1 + b/1-x =
10) a-5/a-3 + a+5/3-a =
11) 3x-2/5 + 5x-3/3 =
12) 2m+5/6 - m-a/8 =
13) 7/10a -5/4a =
(-3,9*2,8+26,6):(-3,2)-2,1. 2.Найдите корни уравнения: (-4х-3)(3х+0,6)=0. 3.Выразите числа дробь девять тридцать седьмых и одна целая три двадцать в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых. 4.Найдите значение выражения - пять девятых * 0,87+(-пять девятых)*1,83. 5. Выполните действие: А)-3,8*1,5; Б)-433,62:(-5,4) В) - одна целых одна четырнадцатых* две целых одна третих; Г)одна целых одна седьмых*(- две целых две седьмых).