ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
5-9 класс
|
1)-20
2)3
3)
вносим множитель 4 под корень
4√6=√16*√6=√(16*6)=√96
на числовой оси представляем целые числа в виде корней
8=√64
9=√81
√96
10=√100
сравниваем между каким подкоренными числами находится √96и смотрим соответствующие им целые числа
9 < √96 < 10
4) x*(3x-11)=0
3x=11
D= (-11)^2 - (4 * 3 * 0) = 121
x=(+-)11
5)не получилось
а кто автор учебника??
где ты это взяла вообще
cкинули и сказали,что нужно делать
как у тебя с историей?
Другие вопросы из категории
Фирма «Вспышка» изготавливает фонарики. Вероятность того, что случайно выбранный фонарик из партии бракованный, равна 0,02 Какова вероятность того, что два случайно выбранных из одной партии фонарика окажутся небракованными?
Читайте также
верхом или дойти пешком.Из Гарба до Менга можно дойти пешком или доехать в экипаже.Из менга до Парижа можно доехать верхом, или в карете, или дойти пешком.Сколько всего вариантов путешествия существует?Из скольких вариантов путешествия может выбрать д"Артаньян при условии, что хотя бы один из участков пути он должен пройти пешком? Пожалй\уйста помогите, оЧЕНЬ НУЖНООООО! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО ^.^
не поняла эту тему а решить надо к завтрешнему дню прошу помогите:(
1 полке. Сколько учебников на каждой полке?
Завтра к\р!Пожалуйста помогите)
Меня на этой теме не было и я не знаю как их решать,помогите пожалуйста:)
Все смотрите на фото:)