Помогите пожалуйста, желательно что бы всё было расписано (у нас тема: квадратные уравнения).
5-9 класс
|
Вообще X будет = 0, 5, -1. И не равен 5.
Типа x(x^2-4x-5)/x-5. x-5 просто как степень определения используем, приравниваем к нулю и считаем по дискриминанту. D=16-4*1*(-5)=36, x1,2= (4+6)/2 = 5, (4-6)/2=-1. Вот
Другие вопросы из категории
Разность двух положительных чисел ровна 10,а их произведение равно 119.Найти эти числа.
Читайте также
скобоки,плюс,минус что угодно,только,что бы пример был равен 6!Заранее спасибо:)
ЗАДАЧА. что бы оставить на ночь коров на участке , пастухи решили оградить участок прямоугольной формы сеткой длиной 200 м . Какими должны быть стороны участка что бы площадь была наибольшей ?
ПОМОГИТЕ ПЛИЗЗ!!!
P.S. если не трудно помогите с еще одной задачей.
задача 2. под углом до горизонта кинуто камень , который , двигаясь по параболе упал через 4 с на растоянии 24м от начального положения. на какой высоте был камень через 1 с после броска, если наибольшая высота , на которую он поднялся была 6 м?
1)(x-a)(x+a)
2)(2p-3n)(2p+3n
3)(a+b)^2-(a-b)(a+b)
4)(x-1)(x+1)-x(x-3)
Разложите на множители
1)a^3-4a
2)ax^2-ay^2
3)3a^2-6ab+3b^2
4)ax^2+2ax+a
Срок решения до завтра, а таких тестов у меня туева хуча, ничегошеньки не успеваю! Желательно, чтобы как можно подробнее было расписано. Но это не обязательно. Главное, что бы было хоть какое-нибудь решение. Надеюсь на Вашу помощь :З