Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования.

5-9 класс

Одна сторона прямоугольника на 4 см больше другой.Если меньшую сторону увеличить


в 2 раза,а большую оставить без изменения ,то периметр нового прямоугольника будет равен 56 см. Найдите стороны данного прямоугольника.

Yule151999 26 нояб. 2013 г., 7:37:38 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Dennis2004
26 нояб. 2013 г., 10:19:57 (10 лет назад)

Меньшую сторону прямоугольника примем за  х,
тогда большая сторона                                        х+4         
Если меньшую сторону увеличить в 2 раза      2*х
а большую сторону оставить без изменения     х+4 , тогда периметр         
2х+(х+4)=56
3х=51
х=17
Ответ: стороны прямоугольника 17 и 21

+ 0 -
Birdie
03 июля 2016 г., 5:32:16 (7 лет назад)

I rellay needed to find this info, thank God!

Ответить

Другие вопросы из категории

-5(у-3)=7-2(3-у) Писать в сообщения!!!!!!
найти Х в пропорции: 36 = 54

х-3 = 3
если не трудно можете написать как вы это решили!)

Читайте также

Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования .

Длина прямоугольньки состовляет 5/6 (это дробь!) его ширины. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 120 см( квадратных)

РЕШИТЕ ЗАДАЧУ ПОЖАЛУЙСТА, НАЧИНАЯ СО СЛОВ ПУСТЬ Х И Т.Д. И РЕШИТЬ КАК УРАВНЕНИЕ И ВСЕ!

Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования.Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда,ширина которой в 2,5 раза меньше длины

и в 4 раза меньше высоты.найдите размеры коробки,если объём равен 270 дм3. (Думаю такую задачу решать надо уравнением)

Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования. Периметр прямоугольника равен 48 см.Если одну его сторону увеличить в 2 раза,а другую

уменьшить на 6 см,то периметр нового прямоугольника будет равен 64 см.Найдите стороны данного прямоугольника. Решите плиииз!!!

5. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования.

Три учителя проверили 107 экзаменационные работы. Один из учителей проверил на 9 работ больше чем другой и в два раза меньше, чем третий. Сколько работ проверил каждый учитель?

Решите задачу выделяя три этапа математического моделирования;

НАЙДИТЕ ТРИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫХ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЛА, ЕСЛИ ИЗВЕСТНО, ЧТО КВАДРАТ БОЛЬШЕГО ИЗ НИХ НА 37 БОЛЬШЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДВУХ ДРУГИХ ЧИСЕЛ



Вы находитесь на странице вопроса "Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования.", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.