сервис вопросов и ответовНа детской экспериментальной гидрометеостанции ученик производил замер температуры воздуха в течение 15 дней апреля в одно и то же время и получил
5-9 класс|
|
следующий ряд значений: 4,1; 4,3; 5,2; 4,5; 5,8; 4,3; 5,2; 3,7; 4,1; 4,5; 4,5; 4,3; 5,2; 5,2 (в °C) а)Составьте таблицу распределения данных и распределения частот. б)Найдите размах, моду и среднее значение.
Rockfan
01 мая 2015 г., 4:24:59 (9 лет назад)
мейржаныч
01 мая 2015 г., 5:41:08 (9 лет назад)
решение во вложении.сначала выписываешь их в порядке возрастания,а потом решаешь по формулам,которые есть в учебнике.
Ответить
Другие вопросы из категории
помлуйста. пожалуйста.....Составить уравнение по условию задачи:на доске записано некоторое число.один ученик увеличил это число на 23,а второе уменьшил
на 1.результат первого оказался в 7 раз больше,чем результат второго.какое число записано на доске?
При каких значениях x имеет смысл выражения
а)
(C Решением)
б)(с решением)
Cпасибо)))
Помогите решить пожалуйста! решить неравество: 4(2а-1)-3(а+6)>а Укажите все целые числа,принадлежащие множеству А пересечении мн
ожеств B
а)А=(от - бесконечности;1,5), В=(-3,2;+ бесконечности)
б)А=(-бесконечности;0),В=(-2,3;+бесконечности)
Читайте также
На детской экспериментальной гидрометеостанции ученик производил замер температуры воздуха в течение 15 дней апреля в одно и то же время и получил
следующий ряд значений: 4,1; 4,3; 5,2; 4,5; 5,8; 4,3; 5,2; 3,7; 4,1; 4,5; 4,5; 4,3; 5,2; 5,2 (в °С).
а) Составьте таблицу распределения данных и распределения частот.
б) Найдите размах, моду и среднее значение.
ПОМОГИТЕ!! МНОГО ПУНКТОВ ЗА РЕШЕНИЕ!!!
Задача.
На детской экспериментальной гидрометеостанции ученик проводил замер температур в теченее 15 дней мая месца в одно и то же время и получил следующий ряд значений:
Люди, выручите, плиз!! Помогите, пжл, решить вот эти задачки по алгебре!!!! Буду благодарна! 1) Сберегательный банк начисляет на
срочный вклад 20% годовых. Вкладчик положил на счёт 800 руб. Сколько денег у него будет на этом счёте через год?
2) От станции до почты Николай шёл со скоростью 6 км/ч, а на обратном пути — со скоростью 4 км/ч. Чему равно расстояние от станции до почты, если весь путь мальчик прошёл за 1 час?
3) За одно и то же время пешеход прошёл 5 км, а велосипедист проехал 15 км. Скорость велосипедиста на 12 км/ч больше скорости пешехода. С какой скоростью шёл пешеход?
4) На пост спикера парламента претендовали кандидаты А и Б. В голосовании приняло участие 252 человека, причём голоса распределились между кандидатами в отношении 2:7. На сколько больше голосов получил победитель?
5) Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу из двух деревень. Первый может пройти расстояние между деревнями за 8 часов, а второй — за 6 часов. На какую часть расстояния они приблизятся за 1 час?
6) Грибы при сушке теряют 80% от своей массы. Сколько сушёных грибов получится из 5 кг свежих?
7) Трое рабочих могут выполнить задание за 8 дней. За сколько дней это задание выполнят 2 рабочих?
8) Через первую трубу бак можно наполнить за 10 мин, через вторую — за 15 мин. За сколько минут можно наполнить бак через обе трубы?
9) В первый день ученик прочитал 28 страниц, во второй день — в 1,5 раза больше, чем в первый. Сколько страниц в книге, если за два дня ученик прочитал 5/7 числа её страниц?
Число 51,2 трижды увеличивали на одно и то же число процентов, а затем
трижды уменьшали на то же самое число процентов. В результате получилось
число 21,6. На сколько процентов увеличивали, а затем уменьшали это
число?
Вы находитесь на странице вопроса "На детской экспериментальной гидрометеостанции ученик производил замер температуры воздуха в течение 15 дней апреля в одно и то же время и получил", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.