сервис вопросов и ответовРешите задачу выделяя три этапа математического моделирования в школьной теплице ученики вырастили перец помидоры и баклажаны . Взвести собранный
5-9 класс|
|
урожай ,они определили , что баклажанов собрано на 65кг больше, чем перца,и в 3 раза меньше, чем помидоров.Найдите массу баклажанов, если весь урожай составил 730кг.
Ewscherstneva2
04 окт. 2013 г., 23:41:34 (10 лет назад)
Молекула
05 окт. 2013 г., 2:28:07 (10 лет назад)
1) Составление математической модели
Пусть xкг -собрано баклажанов, тогда (x-65) кг -собрано перца (так как перца на 65кг меньше чем баклажанов) и 3кг -собрано помидоров (потому что помидоров в 3 раза больше чем баклажанов) По условию задачи весь урожай составляет730кг, имеем уравнение
x+(x-65)+3x=730 -это математическая модель
2) Работа с математической моделью
(решение уравнения)
x+(x-65)+3x=730
5x=795
x=159
3)Ответ на вопрос задачи
Пионеры собрали в школьной теплице 159кг баклажанов
Ответить
Другие вопросы из категории
Из поселка на станцию расстояние между которыми 32 км, выехал велосипедист. Через 0,5 часа на встречу ему со станции выехал мотоциклист и встретил
велосипедиста через 0,5 часа после своего выезда. Известно, что скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста на 28 км/час. Найдите скорость каждого из них.
стоимость участия в семинаре - 2000 рублей
с человека. Группам от организаций предоставляются скидки: от 4 до 10 человек - 5%; более 10 человек - 8%. Сколько рублей должна заплатить организация, направившая на семинар группу из 8 человек
Читайте также
Решить задачу,выделяя три этапа математического моделирования: В школьной теплице ученики вырастили перец,помидоры и баклажаны. Взвесив собранный урожай
, они определили, что баклажанов собрано меньше, чем помидоров. Найдите массу баклажанов, если весь урожай составил 730 кг.
Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования .
Длина прямоугольньки состовляет 5/6 (это дробь!) его ширины. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 120 см( квадратных)
РЕШИТЕ ЗАДАЧУ ПОЖАЛУЙСТА, НАЧИНАЯ СО СЛОВ ПУСТЬ Х И Т.Д. И РЕШИТЬ КАК УРАВНЕНИЕ И ВСЕ!
Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования.Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда,ширина которой в 2,5 раза меньше длины
и в 4 раза меньше высоты.найдите размеры коробки,если объём равен 270 дм3. (Думаю такую задачу решать надо уравнением)
Решите задачу,выделяя три этапа математического моделирования. Периметр прямоугольника равен 48 см.Если одну его сторону увеличить в 2 раза,а другую
уменьшить на 6 см,то периметр нового прямоугольника будет равен 64 см.Найдите стороны данного прямоугольника. Решите плиииз!!!
5. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования.
Три учителя проверили 107 экзаменационные работы. Один из учителей проверил на 9 работ больше чем другой и в два раза меньше, чем третий. Сколько работ проверил каждый учитель?
Вы находитесь на странице вопроса "Решите задачу выделяя три этапа математического моделирования в школьной теплице ученики вырастили перец помидоры и баклажаны . Взвести собранный", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.