сервис вопросов и ответовРешите задачу,составляя уравнения или системы уравнений
5-9 класс|
|
Туристы отправились в трехдневный поход.Расстояние,пройденное в первый день,было в 1,2 раза меньше расстояния,пройденного во второй день,а последний отрезок пути был равен 40% пути,пройденного за первые 2 дня.Определите,сколько километров прошли туристы за каждый из 3 дней,если всего за 3 дня они прошли 77 км
Помогите пожалуйста :)
Chistopolovada
24 июня 2013 г., 17:57:46 (10 лет назад)
Opsa
24 июня 2013 г., 18:50:54 (10 лет назад)
Пусть за первых день они прошли x км, тогда во второй 1,2*х
а в третий 0,4*(1,2х+х)
всё вместе 77 км,
т.е. х+1,2*х+0,4*(1,2х+х)=77
3,08*х=77
х=25 -(в первых день)
1,2*25=30(второй)
(30+25)*0,4=22(третий)
Ответить
Другие вопросы из категории
Подробно решите уравнения! Помогите!!!а) ||x|-2|=4
б) ||x|-4|=2
в) ||2x-5|-1|=7
г) ||2x-1|-5|=7
д) ||2x-7|-5|=1
е) |x-1|=|2x-4|
ж) |3x+2|=|5x+6|
з) |3x-1|=|x-5|
Читайте также
Как решить задачу, если известно:
1. собственная скорость реки
2. время, пройденное по течению реки и по озеру (отдельно для каждого)
3. общее пройденное расстояние
4. известно, что лодка плыла сначала по озеру, потом против реки
для примера, пусть собственная скорость реки 4 км/ч, время по озеру 2ч, против течения реки 4 часа, общее расстояние 46км (наугад цифры взяты, мне просто надо знать, как решается задача такого типа, как составить уравнение)
РЕБЯТ!!! 12 БАЛЛОВ ЗА ОТВЕТ!!!
решите задачу!!!
Из поселка на станцию, расстояние между которыми 32км, выехал велосепедист. Через 0,5 ч навстречу ему со станции выехал мотациклист и встретил велосепедиста через 0,5 ч после своего выезда. Известно, что скорость мотациклиста на 28км/ч больше скорости велосепедиста. Найдите скорость каждого из них.
Можно уравнением или системой уравнения!!!!
Пожалуйста помогите решить задачи с по мощью системы уравнения!!! только можно пожалуйста побыстрее.
1. Задана система уравнений. Решите систему с помощью графического метода.
Системы двух линейных уравнений
3X+Y=18
4X-2Y=4
2. Решите данную систему уравнений методом подстановки.
Уравнение методом подстановки
x-y=-2
3x-3y=-6
3. Решите следующую систему уравнений методом алгебраического умножения.
Метод алгебраического умножения
x=3-y x=2y-6
2x-y=0 2x-4y=12
4. Решите задачу, используя три этапа математического моделирования.
Задан прямоугольник. Одна сторона прямоугольника больше другой на 2 см. Если одну сторону прямоугольника увеличить на в 2 раза, а другую на 3 см, то периметр нового прямоугольника будет равен 28 см. Найдите стороны прямоугольника.
Системы уравнений второй степени решите систему уравнений а) x^2 + y^2 = 5 б) x^2 -8xy + 16y^2 = 25 xy = 2
4y^2 - xy = 5
в) 2x^2 + 3xy + y^2 = 0 г) x^2 - 3xy + y^2 = -1
x^2 - xy - y^2 = 4 8y^2 - 3xy = 2
Системы уравнений первой и второй степени
Решите систему уравнений
а) y = 2x - 5 б) y = x^2 - 4x = -5 в) xy - 2y - 4x = -5
x^2 + y^2 = 25 2x + y = 4 y - 3x = -2
Вы находитесь на странице вопроса "Решите задачу,составляя уравнения или системы уравнений", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.