Ребят,слишком много задали,решительно номерок)
5-9 класс
|
номер 169(а,б)
16+22+16+13+20+17,а внизу будет 6 получится 104/6=17 целых 2/6
22-13=9
Ответ;17целых2/6;9;16
найдите среднее арифметическое,размах и моду ряда чисел:1)16,22,16,13,20,17
2)-21,-33,-35,-19,-20,-22
все это записываешь дробью ____________________
наверху эти цыфры попорядку их складываешь а внизу будет 6
Другие вопросы из категории
?
Ответы и решение
чисел 4,9
а)нарисуйте дерево вариантов составления таких квадратных уравнений
б)сколько всего таких уравнений можно составить?
в)сколько среди них уравнений,дискриминант которых равен нулю?
г)сколько среди них уравнений,которые имеют хотя бы один корень?
Читайте также
-5x²=7-2x
2 задание: пермитр прямоугольника равен 62 см, найдите его стороны, если площадь прямоугольника равна 220 см²
3 задание: удвоенное неизвестное число равно квадрату этого неизвестного. найдите это число.
спасибо огромное, решите хотя бы одно, что знаете, спасибо :)
домашки вообще много задали, ничего не знаю ибо болела долго, а эта домашняя работа нужна для нормальной оценки.
Определите, является ли число рациональным, и обоснуйте свой ответ: а)-5,8;
-5m²n³2m= и ещё вот это Спасибо тому кто решит
6р²(-0,8)g Вот помагите
-2абс=
значение аргумента, при котором значение функции равно 2/3
в)какая точка графика этой функции имеет абсциссу, равную ординате?
Помогите, пожалуйста!!!