сервис вопросов и ответов(4,44:3,7-0,56:2,8):0,25-0,8
5-9 класс|
|
Melanie0403
14 янв. 2015 г., 16:55:21 (9 лет назад)
Fast1234
14 янв. 2015 г., 19:16:58 (9 лет назад)
Подобные задания если трудно решать единой дробью лучше расписывать по действиям.
Как мы знаем, первым всегда выполняется умножение/деление.
Но у нас присутствует скобка, так что изначально делаем деления в скобке, а далее производим вычитание:
1-
2-
3 -
4- Далее, делим 1 на 0,25; получаем:
5- Вычитаем 0,8:
Получили ответ: 3,2.
Ответить
Другие вопросы из категории
Стену, длина которой 3.6 м, а высота - 2,7 м,решилиоклеить обоями. Сколько рулонов обоев надо купить, чтобы оклеить стену, если ширина обоев в рулоне - 60
см,а длина - 10м.
Читайте также
Было подсчитано число баллов каждого из 23 участников спортивных состязаний: 9,12,24,35,39,44,51,53,54,56,56,59,60,61,62,63,66,67,70,73,80,68. Каждому
из них должен быть присвоен разряд. Всего разрядов может быть: 2-4. Каким способом это лучше всего сделать? Составьте группы сведений соответственно выбранному вами способу присвоения разрядов.
помогите пожалуйста
1)6x^2+5x-20=-9
2)13x^2+x+10=5x^2+17
3)3x^4+4x^2-23=-9+x+3x^4
4)10x^2+19x=19x^2+5x+5
5)2x(5x-7)=2x^2-5
6)(x+4)^2=4x^2+5
7)(x-5)^2=3x^2-x+14
8)9x(4x-1)=3x-1
Помогите преобразовать с помощью формул сокр.умножения: 44) 16x² – (4x + 5y)²; 45) (x + 3)² – 11x; 46) 3b² – (a – 7b)² 48) 16a²
–(c – 3a)(c +3a);
49) 2c(1+c) –(c –2)(c +3); 50) (y + 5)²–2y(y + 2);
51) 8x(x – 5) – 2x(x + 4);
52) (a +6)(a–4)+(a - 8)²;
53) 7a(3 – a) + +7a(a – 3);
54) (b – 7)(b – 3)–(b +4)²;
55)(x – 5)(x –7)–2x(x - 5);
56) 8a(a – 3) – (a – 7)²;
Вы находитесь на странице вопроса "(4,44:3,7-0,56:2,8):0,25-0,8", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.