Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 985 ответов!

Кто объяснит, почему там в конце вторую 6-ку возвели в квадрат?

5-9 класс

* последняя строчка

Volclva2014 15 мая 2013 г., 1:40:02 (11 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Kadiavatar
15 мая 2013 г., 3:16:28 (11 лет назад)

Там ошибка. В конце будет так:
\frac{18}{6}+\frac{6}{2}=3+3=6

Ответить

Другие вопросы из категории

Сократить пооооооооож
-2x²-2x+5=-x²-x-(1+x²)
Докажите тождество: ((a²b+b)²-b²-2a²b²):a⁴=b²
Помогите решить 3 задачи!!!!

ПРОШУУУУ!!!!!

Читайте также

2,75^2-(1/4)^2=?

тут ответ 7,5 или 7,625 ?
если 7,5, то объясните почему, там же дробь с минусом возводят в квадрат и получается положительно число.

найдите наименьшее натуральное число которое начинается на 11 заканчивается на 11 делится на 7 объясните почему это число является наибольшим и наименьшим

из удволетворяющих условиюнайдите наименьшее натуральное число которое начинается на 11 заканчивается на 11 делится на 7 объясните почему это число является наименьшим из удволетворяющих условию

Если фотографий меньше ста, то печать одной фотографии в ателье стоит 3 руб. 50 коп., а если фотографий 100 или больше, то печать одной фотографии стоит

3 руб. Например, выгоднее отдать в печать 100 фотографий по 3 руб., чем 99 по 3,5 руб. При каком наименьшем числе фотографий можно добавить еще несколько фотографий до сотни, чтобы после этого плата за печать уменьшилась? 2. Время (1 балл). Самолет вылетает из Москвы в 12:00, а прилетает в Бишкек в 18:00. Обратно самолет вылетает в 8:00, а прилетает в 10:00. Сколько времени длится полет? Время указывается местное. 3. Борцы (1 балл). Есть 9 борцов разной силы. В поединке любых двух из них всегда побеждает сильнейший. Можно ли разбить их на три команды по три борца в каждой так, чтобы во встречах команд по системе «каждый с каждым» (9 поединков для двух команд) первая команда по числу побед одержала верх над второй, вторая – над третьей, а третья – над первой? (Пусть номер борца означает его силу). 4. Мобильник (1 балла). Заряженный мобильный телефон полностью разряжается за 6 ч разговора или за 210 ч покоя во включенном состоянии. Человек ехал на поезде с включенным телефоном, причем половину времени в пути разговаривал по телефону. За время поездки полностью заряженный телефон полностью разрядился к концу пути. Сколько времени продолжалась поездка? 5. Зарплата (2 балла). У Вани 10 сотрудников с неравными зарплатами. Каждый месяц Ваня повышает зарплату 9-и из них (кому захочет) на 1 рубль. Докажите, что Ваня сможет таким способом сделать все зарплаты равными. (Зарплата – целое число рублей.) 6. Школа (2 балла). Сёла A, B и C расположены в вершинах равностороннего треугольника. В селе A живут 100 школьников, в селе B - 200, а в селе C - 300. Где нужно построить школу, чтобы суммарное расстояние, проходимое всеми школьниками, было бы как можно меньше? 7. Кокосы (3 балла). У мартышки было 3 кокосовых ореха. Один из них упал с 16 этажа и разбился. Как мартышке за 5 попыток определить, начиная с какого этажа, орехи при падении будут разбиваться, если у нее осталось только 2 ореха? (Если орех не разбился, то его можно использовать еще раз). 8. Выходные (3 балла). В Мексике каждый автомобиль хотя бы день в неделю не должен ездить (владелец сообщает полиции номер автомобиля и «выходной» день недели этого автомобиля). В некоторой семье все взрослые желают ездить ежедневно (каждый – по своим делам). Какое наименьшее число автомобилей должно быть в семье, если взрослых в ней 8 человек? 9. Кубик (3 балла). Из единичных кубиков составлен кубик размером 4 × 4 × 4. Какое наибольшее число кубиков можно из него удалить так, чтобы при взгляде на оставшуюся фигуру с любой из шести возможных сторон был виден квадрат со стороной 4 без просветов? (Привести пример и объяснить, почему больше быть не может.)

Решать не надо, просто объясните:) пример на фото №480. чтоб его решить, нужно избавиться от корней:

x+1 \sqrt{ x^{2} +24} = x^{2} +1
теперь вопрос: следующее дйствие избавление от второго корня, "х" после знака равно станет  x^{3} или  x^{4} . и объясните почему, я не поняла этот момент. заранее спасибо, надеюсь понятно объяснила.

Парабола задана уравнением y=x(во второй степени)-4х-5. а)Найдите координаты вершины параболы. б)Определите,куда(вверх или вниз)направлены ветви

параболы,и объясните почему. в)постройте параболу. г)Найдите координаты точек пересечения параболы с осью абсцисс. 2.Найдите наименьшее значение функции y=x(во второй степени)-4х-5



Вы находитесь на странице вопроса "Кто объяснит, почему там в конце вторую 6-ку возвели в квадрат?", категории "алгебра". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "алгебра". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.