Ширина прямоугольника на 4 см меньше длины. Ширину увеличили на 2 см, а длину уменьшили на 2 см. Какая фигура получилась в результате? Как отличается
5-9 класс
|
площадь полученной фигуры от площади исходного прямоугольника?
Помогите, пожалуйста. Решение в голову не лезет:( Если можно, то желательно побыстрее.
Был прямоугольник. Его стороны можно обозначить как x(длина) и x-4(ширина).
После того, как ширину увеличили на 2, а длину уменьшили на 2, получилось, что длина равна x-2, а ширина x-4+2, тоже x-2. След-но, раз ширина и длина равны, то полученная фигура есть квадрат. Площадь фигуры увеличится, проверить можно подставив любые числа.
Другие вопросы из категории
а) 2аа+а*3а+а^2
б) 2x^2*3xy-4x*5x^2y
в) y^2*2x-3x^2*2y+2xy*2y-xy*(-4x)
г) xx*(-2x)-y*3xy+7x^2*(-2x)-4y^2*2x ^- это степень числа
Читайте также
аза . Найдите периметр прямоугольника с первоночальными размерами.
2) Длина прямоугольника на 5 см больше стороны квадрата , а его ширина на 3 см больше стороны квадрата . Найдите периметр прямоугольника , если его площадь в 1,6 раза больше площади квадрата .
длину и ширину прямоугольника
длину и ширину прямоугольника
Найдите длину и ширину прямоугольника.
стороны данного прямоугольника.
2)Периметр прямоугольника 12 см если одну из его сторон увеличить на 8 см, а другую уменьшиьь на 2 см, то площадь прямоугольника увеличиться на 12 см^2 . Найдите площадь данного