С ответами не сходится. Что делаю не так? Ответы: а)4 корней из 2 б)4 корней из 3 в)6 корней из 2 г) 8 разделить на корень из 3
10-11 класс
|
Смотри у тебя все правильно только ты в конце неправильно подсчитала. Запомни всегда лучше избавиться от корня в знаменателе. Поэтому мы по формуле корень из х^2=х домножаем это отношение на корень из трех:
9корней из 24 • корень из 3/3 корня из трех •корень из трех=9 корней из 72/9 десятки сокращаем, получаем корень из 72.
корень из 72=корень из 36•2=6корней из 2. Ответ в
8=4·2=2²·2
3√8=3·2√2=6√2
Другие вопросы из категории
Читайте также
поподробнее не могли бы расписать) заранее спасибо)
Что с ним делать? Пытался с ним разобраться по формулам суммы/разности, с ответом не сходится. Пытался в интернете найти, там решают неизвестным мне способом, откуда-то берутся П/2 и т.п. Тупой копипасты не нужно, решение тоже не важно, объясните пожалуйста как такое решается?
Функция e в степени:
Числитель 3x²+12x+12
Знаменатель (x+2)²
После умноженная на In × ( числитель 2 в степени x, знаменатель 2 в степени х -1)
Прошу прощения за такое написание, не знаю как по другому это написать тут.
Так вот, сам я это не могу решить, поэтому не могу знать правильный ответ. Меня интересует вот эта In, ибо я вообще не знаю что это такое и с чем его едят. Прошу помощи в примере и объяснения этой In.
И был бы не против если бы объяснили как тут вносить дроби и прочее ;)
cos6a+1
В ответе должно получиться 2cos^2*3a.
найти наибольшее целое решение неравенства
ихмо как-то слишком просто на вид для задания на вступительных
ответ х> -7 .. или я ошибаюсь?
али есть какой-то подвох?
ну и попутно однотипные из других вариантов теста
2х-3(х+1)>2+х
2x-3x-3>2+x
-5>2x
x=-2,5 ... но не срастается с рещультатами в тесте :( ( по условию целое ... нужно округлить до -2 ... или как? )
2(1-x)>=5x-(3x+2)
-4х>=-4
х=1 ( тут вроде сошлось с ответом )
12х-16>=12x+2*3(x+2)
-10>=6x
x примерно равен -1,6 ... опять не сходится , что не так ? :(