Как освободиться от иррациональности в знаменателе дроби?
5-9 класс
|
например 4/ на корень из 2. ты домнажаешь сверху,на корень из2 и снизу ..сверху она выгледит как: 4 умноженное на корень из двух а снизу корень из двух в квадрате..дальше сверху тоже самое остаётся а снизу просто 2
Чтобы освободиться от иррациональности в знаменателе дроби надо числитель и знаменатель дроби умножить на одно и то же иррациональное число, стоящее в знаменателе.
Пример:
Другой пример, когда мы умножаем числстель и знаменатель на иррациональное число сопряжённое со знаменателем дроби:
Другие вопросы из категории
разложить многочлен на множители:
а)х^3- 9х
б)-5а^2-10ав - 5в^2
в)9х^2-(х-1)^2
г)х^2-х-у^2-у
д) 16х^4 - 81
Преобразовать выражение в многочлен:
а) 4а (а-2) - (а-4)^2
б) (у^2-2у)^2 - у^2 (у+3)(у-3)
в) (а-х)^2 * (а+х)^2
Построить график у=2х-3
а)найти наименьшие и наибольшие значение функций на промежутке [-2;1]
Читайте также
знаменатель 6 деленный на корень из 3
из 5) / (корень из 15 - корень из 3) 3.Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби А)(15) / (корень из 5), Б)(5 / корень из 13 -корень из 3) 4. Докажите , чтот значение выражения является рациональным числом (4 / 2 * корень из 3 + 1) - (4 / 2 * корень из 3 - 1) 6.Вынесите множитель под знак корня А)3 * корень из 2. Б) a * корень из 3 , где a < или = 0. В)-х * корень из (2 / х). Только правильно плиз!!!
снизу написана дробь помогите пожалуууйста
1) 5 /
2) 4 / 2- корень из семи
/ - дробь