выполните действия (3а-4ах+2)-(11а-14ах)

квадрате+3у+1=х

все два в скобке

x²-15x ≤ -20x-2-x²

(3а-4ах+2)-(11а-14ах)

множитель за скобки: а) 10аb – 15b2; б) 18а3 + 6а2. 3. Решите уравнение: 9х – 6(х – 1) = 5(х + 2). 4. Пассажирский поезд за 4ч прошёл такое же расстояние, какое товарный за 6ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20км/ч меньше. 5. Решите уравнение: . 6. Упростите выражение: 2а(а + b – с) – 2b(а – b – с) + 2с(а – b + с). ll Вариант 1. Выполните действия: а) (2а2 – 3а +1) – (7а2 – 5а); б) 3х • (4х2 – х). 2. Вынесите общий множитель за скобки: а) 2ху – 3ху2; б) 8b4 + 2b3. 3. Решите уравнение: 7– 4(3х – 1) = 5(1 – 2х). 4. В трёх шестых классах 91 ученик. В 6а на 2 ученика меньше, чем в 6б, а в 6в на 3 ученика больше, чем в 6б. Сколько учащихся в каждом классе? 5. Решите уравнение: . 6. Упростите выражение: 3х (х + у + с) – 3у (х – у – с) – 3с(х + у – с).

уравнение 9х-6(х-1)=5(1-2х).

4.Пассажирский поезд за 4 ч. прошел такое же расстояние,какое товарные за 6ч.Найдите скорость пассажирского поезда,если извезстно ,что скорость товарного на 20 км\ч меньше

5.Решите уровнение :3х-1-х=5-х

6 3 9.

6.Упростите выражение2а(а+b-c)-2b(a-b-c)+2c(a-b+c).

Я УТОЧНИТЬ: 3у2

2- эта степень

3у2

2 -степень

у3

3-степень