Всем привет! Помогите поажлуйста с алгеброй! 1 Задание: Найдите наибольшее значение функции

стало равным 1720.Сколько учащихся было в каждой школе первоначально?
СРОЧНООО

десятый 10 конфет. маша захотела перед вторым чаепитием переложить конфеты так чтобы вновь перед каждым лежало равное количесиво конфет но папа не глядя на стол сказал что она не сможет этого сделать. почему о так решил? помогите очень надо по алгебре олимпиада!!!!!

60 см. часть линейки, закрывающая дерево, составляет 20 см, расстояние ученика до дерева 18 м. чему равна высота дерева?

Найдите наибольшее и/или наименьшее значение функции
y=-2x^2-12x+3;
а) на отрезке [-1;3]
б) на луче (-бесконечность ; - 4)
в) на луче [-4;+бесконечность)
г) на R.

2-ое. задание.
Найдите наибольшее значение функции:
а) y=2/x^2+1
б) y=2/x^4+8x^2+1

1)Какая из заданных функций имеет наибольшее значение:
а)y=x^2+3 б)y=x^3 в)y=-x^2 г)y=5x-2

2)Даны две функции: y=kx+m и n+dx-y=0. Известно, что m:n=4 и d:k=1. Сколько точек пересечения имеют графики этих функций?
а)три б)две в)одну г)ни одной

3)При каких значениях k корни уравнения x^2-2(k-2)x+k=0 будут равны?
а)1 и 4 б)4 и 2 в)2 и1 г) 2 и -4

4)Пользуясь графиками функций y=|x| и y=(x+1)^2+4, определите число корней уравнения |x|=(x+1)^2+4
а)корней нет б)один в)два г)три

5)f(x)=корень из (4-x^2)+ (x+2) / (x-2)
а)(-бесконечность;2) б)[-2;2] в)[-2;2)

6)Найдите наибольшее значение функции y=ax+b, при условии a<0;b>0 на отрезке [m;n]
а)am+b б)an+b в)m-b/a г)n-b/a