Алгебра 9 класс,ГИА помогите пожалуйста!!!

в метрах от наблюдателя до пятиэтажки.Помогите

Корень под ним 15+3x= и потом без корня 1-x
Корень под ним 34-5x= и потом без корня 7-2x

(5*3)^2-((-5):(-3))^-2

при b=8 и c=−8

очень прошу, помогите пожалуйста. Алгебра 7, дидактические материалы
1) 3a + 3 ( 1 + a ) =
2) 2 ( m -1 ) + 2m =
3) 5 ( m + 3 n ) + 2 ( 2 m - n ) =
4) 3 ( x + 2 y ) + 4 ( 2 x - y ) =
5) 7 ( 2 x + 3 y ) - 3 ( 3 x + 2 y ) =
6) 5 ( 6 c + 3 d ) - 2 ( 3 c + 6 d ) =
7) 2 ( 5 c + 4 d ) - 2 ( 4 c - 5 d ) =

1) найдите значения выражения
4с-9d-6c-d при с=1/2 и d=0,35 (дробь)
2) выясните, при каких значениях переменной выражение t-2 t+1 (это дробь) НЕ имеет смысла.
3) При каком значении переменной значение выражения 12t больше выражения 3t+5 на 4
Помогите пожалуйста! Срочно надо! Выручите! Заранее спасибо!

ткани ,если 9 метров ткани стоят столько же , сколько 12 метров ворой???

№2 Имеется лом стали двух сортов с содержанием никеля 5% и 40%. Сколько нужно взять стали каждого из этих сортов ,чтобы получить 140т стали с 30-процентным содержанием никеля???

№3 Двое рабочих изготовили вместе 1020деталей. Первый работал 15 дней,а второй14дней. Сколько деталей изготовил каждый рабочий за один день,если первый за 3 дня изготовляля на 60 деталей больше ,чем второй за 2 дня???

Помогите пожалуйста вообще не могу решить ,хотя всегда справлялась с такими задачами!

Очень нужно,помогите пожалуйста!
1.) 8+x+7 =36
------ -----
x-2 x2-4
2.)x-5 - 8 = 48
------ ---- -----
x+3 3-x x2-9