ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА Я ЗАБЫЛ КАК ЭТО РЕШАТЬ 1) 2,8 *(-3,9)-76,15:15,23
5-9 класс
|
2)34,68:(7,11+1,56)+46:(2,45-1,65)
1. 2,8*(-3,9)-76,15:15,23=-15,92
Действия: 1) умножение 2) деление 3) разность
1) 2,8*(-3,9)=при умножении десятичных дробей, умножим числа без учета запятых, получим -28*39=-1092, дальше отделяем запятой справа столько знаков, сколько их в обоих множителях вместе, здесь по одному знаку, вместе 2, то есть получим -10,92
запишем полностью: 2,8*(-3,9)=-10,92
2) 76,15:15,23 = (деление десятичных дробей: умножаем обе дроби на 100, чтобы получились целые числа)=7615:1523=5
3) -10,92-5=-15,92
2. 34,68:(7,11+1,56)+46:(2,45-1,65)=61,5
1) скобка, 2) деление 3) вторая скобка 4) деление 5) сложение
1) 7,11+1,56=8,67
2) 34,68:8,67=3468:867=4
3) 2,45-1,65=0,8
4) 46:0,8=460:8=57,5
5) 4+57,5=61,5
Другие вопросы из категории
В резервуаре имеются две трубы : одна подает воду в резервуар , другая - откачивает . Первая труба может наполнить резервуар за 6 ч , а вторая может опустошить заполненный резервуар за 8 ч. За сколько часов наполнится пустой резервуар , если открыть обе трубы ?
Читайте также
Задание звучит так: "При каких значениях Х имеет смысл выражение"
номер 8 под а) и б). Заранее спасибо!
Команда из шестого дома забила гол. Найдите вероятность того, что гол был забыт мальчиком Петей из этого дома. (В команде по футболу 10 полевых игроков, все из них с равной вероятностью могут забить гол.)
Помогите упростить, только покажите, пожалуйста, как это делается. Не было на этой теме.