Ох, ребят, выручайте! Последняя осталась, мозги на стене уже) Буду очень признательна за решения) Спасибо всем тем, кто помогал))
5-9 класс
|
В большую коробку положили 20 коробок поменьше. В некоторые из вложенных коробок положили по 20 еще поменьше. В некоторые из этих опять положили по 20, и т.д. После этого ровно 1000 коробок оказалось с содержимым. Какое наибольшее число коробок при этом может быть пустыми?
20*20=400
400*20=8000
следовательно : 8000-1000 = 7000
20*20=400(коробок)-после 2-й подкладки
400*20=8000(коробок)
8000-1000=7000(коробок)
Другие вопросы из категории
потратил 3 часа 15 минут.
Найти: 1) скорость течения, 2) скорость парохода в спокойном состоянии.
Читайте также
y(x) = -1, y(x) = 0, y(x) >0, y(x)<0.
2) найти значения х на отрезке [-3пи\2; пи\2] функции у=tgx , при которых tgx=0 ,tgx<0, tgx>0.
прошу прикрепить картинку, фотографию или рисунок решения (для чайника)
буду очень благодарен за решение
Ребят,просьба не просто решить,а ещё дать объснения почему именно так
4^{2} *(-12) ^{3} *9
_________________ =
32*(-3)^{4}
Спасибо всем тем,кто откликнится
узовой автомобиль проедет за 5 ч на 20 км больше, чем легковой за 3 ч. Найдите скорость каждого автомобиля.
в пункт А. Найдите скорость первого поезда если она на 5 м/с больше скорости второго. Помогите пожалуйста! Буду очень признательна:)